Ответы на вопрос:
Дыха́тельная систе́ма (лат. systema respiratorium) — система органов человека и других животных, которая служит для газообмена организма с окружающей средой (обеспечивает поступление кислорода и выведение углекислого газа).
«строение и функции нервной системы»: 1 . нервная система – это совокупность специальных структур, объединяющая и координирующая деятельность всех органов и систем организма в постоянном взаимодействии с внешней средой. 2. нейрон – это основная структурная и функциональная единица н. с. 3 . нейрон - это нервная клетка с отростками. 4. нервный узел или – скопление тел нервных клеток за пределами цнс. 5 . нейроглии располагаются между нейронами и составляет межклеточное вещество нервной ткани. 6 . нервы – скопления длинных отростков нервных клеток, покрытых оболочкой. 7. медиаторы - активные вещества, выделяющиеся в результате возбуждения. 8. строение нейрона: тело и отростки (длинный - аксон и короткие - дендриты). длинные отростки часто покрыты оболочкой из жироподобного вещества белого цвета – миелиновой оболочкой. их скопления в ц. н. с. образуют белое вещество. 9. нейроны по функциональным свойствам делятся на чувствительные ( центростремительные), несущие возбуждение от рецепторов ц. н. с, двигательные (центробежные), возбуждение из ц. н. с к рабочему органу и вставочные, контактные или промежуточные, соединяющие между собой чувствительные и двигательные пути. тела и отростки этих нейронов не выходят за пределы ц. н. с. 10. нервы: чувствительные, двигательные и смешанные. 11 . нервная система делится на центральную (головной и спинной мозг) и периферическую ( соматическую и вегетативную: симпатическую и парасимпатическую). 12. деятельность нервной системы основывается на процессах: возбуждение и торможение. «рефлекс и рефлекторная дуга» 1 . раздражитель – стимул, любое воздействие, способное вызвать биологическую реакцию живого организма. 2. раздражение - реакция организма на действие раздражителя. 3. раздражимость – способность живых клеток, тканей, организма реагировать на внешние и внутренние воздействия – раздражители; лежит в основе их приспособления к изменяющимся условиям среды. раздражимость проявляется у живых организмов по – разному: - у растений проявляется в виде реакций на свет – фототропизмов; - у животных, не имеющих нервной системы, в форме двигательных реакций– таксисов; - у многоклеточных животных нервная и мышечные ткани обеспечивают быстрые и точные реакции на раздражения (возбудимость - способность клеток отвечать на раздражение, возбуждение - реакция их на раздражение). 4. рефлекс – ответная реакция организма на раздражитель, поступающий из внешней и внутренней среды, осуществляемая и контролируемая центральной нервной системой. рефлексы – основная форма нервной деятельности организма человека и других многоклеточных животных. 5. рефлексы делятся на безусловные и условные. 6. вся деятельность нервной системы осуществляется рефлекторным путем. с рефлексов устанавливается взаимодействие различных систем целого организма и его приспособление к меняющимся условиям среды. например, при повышении кровяного давления в аорте рефлекторно меняется работа сердца. рефлекторной деятельности организм быстро реагирует на различные воздействия среды. 7. рефлекторная дуга или рефлекторное кольцо – путь, по которому проходят нервные импульсы от рецептора к рабочему органу. в рефлекторной дуге различают 5 звеньев: а). рецептор – воспринимает раздражение и преобразует его в нервный импульс. обычно рефлекс возникает при раздражении не одного, а многих рецепторов, расположенных в той или иной части тела. совокупность рецепторных образований, которые при раздражении приводят к появлению определенного специфического рефлекса, называют рефлексогенной зоной.б). чувствительный (центростремительный) нейрон – передает возбуждение к центру.в). нервный центр – возбуждение переключается с чувствительных нейронов на двигательные (в трехнейронной дуге имеется вставочный нейрон).г). двигательный (центробежный) нейрон – несет возбуждение от центральной нервной системы к рабочему органу.д ). рабочий орган – реагирует на получение раздражение .9. принцип обратной связи: информация от рецепторов рабочего органа поступает в нервный центр для того, чтобы подтвердить эффективность реакции и, при необходимости, скоординировать её. 10 . вывод: чтобы деятельность организма была координированной, недостаточно только прямых связей от мозга к рабочему органу, важны и обратные связи (рабочий орган – мозг, по которому идут импульсы, сигнализирующие о правильности или ошибочности выполняемого действия. поэтому правильно говорить не о рефлекторной дуге, а о рефлекторном кольце или рефлекторной цепи.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
DashaKim11708.03.2020 07:19
-
olga19588829.05.2021 12:34
-
zakenalma26.01.2022 20:36
-
22866622866622814.06.2020 01:41
-
alina12456116.11.2022 16:08
-
Karton228812.11.2022 08:21
-
Vlad568203.09.2020 23:16
-
wwwcom115.08.2021 00:17
-
AlsiMaksimowa11.03.2021 05:45
-
07Zarina111104.06.2022 09:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.