1. Как называется мягкая часть зуба, расположенная в его полости?
1) эмаль 2) дентин 3) пульпа 4) коронка
2. Назовите витамин, при недостатке которого у человека ухудшается сумеречное зрение
1) А 2) В1 3) С 4) D
3. Назовите орган, в котором образуется желчь.
1) поджелудочная железа 2) печень 3) желчный пузырь 4) тонкая кишка
4. Сосуд, по которому кровь возвращается в сердце, называется
1) артерия 2) вена 3) капилляр 4) лимфатический сосуд
5. Универсальным донором называют человека с группой крови
1) первой 2) четвертой 3) второй 4) третьей
6. Сальные железы располагаются в
1) дерме 2) эпидермисе 3) гиподерме 4) во всех слоях кожи
7.В связи с прямохождением в скелете человека формируются(-ется)
1) своды стопы 2) копчик 3) сросшиеся кости черепа 4) лопатки
8. Недостаток двигательной активности – это
1) гипогликемия 2) гиподинамия 3) гипокинезия 4) гипоксия
9. Первая при артериальном кровотечении заключается в наложении
1) шины 2) жгута 3) теплой грелки 4) тугой повязки
10. Дышать следует через нос, т.к. в носовой полости
1) происходит газообмен 2) образуется много слизи 3) имеются хрящевые полукольца 4) воздух согревается и очищается
11. В транспорте кислорода от легких к тканям участвует
1) фибриноген 2) гемоглобин 3) инсулин 4) адреналин
13. Из трахеи воздух попадает в
1) легкие 2) альвеолы 3) бронхи 4) гортань
14. Для предупреждения заболевания человеку вводят вакцину, которая содержит
1) ослабленные возбудители болезни 2) ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами 3) готовые антитела 3) погибшие возбудители заболевания
15. Средний слой кожи образован тканью
1) эпителиальной 2) мышечной 3) соединительной 4) нервной
16. Примером рудимента у человека является
1) зубы мудрости 2) наличие хвоста 3) наличие шерсти 4) наличие печени
17. Нефрон – это структурная единица
1) печени 2) сердца 3) почек 4) мышц
18.Полуподвижное соединение костей характерно для
1) позвонков грудного отдела позвоночника 2) нижнечелюстной кости 3) костей пальцев 4) костей мозгового отдела черепа
19. Аскорбиновая кислота – это витамин
1) А 2) В 3) С 4) Д
20. Пищеварительный центр располагается в
1) промежуточном мозге 2) среднем мозге 3) мозжечке 4) продолговатом мозге
21. Процесс поглощения лейкоцитами чужеродных клеток - это
1) пищеварение 2) фагоцитоз 3) захват 4) пиноцитоз
22. Главным источником энергии в клетке являются
1) белки 2) жиры 3) углеводы 4) витамины
23. К мышцам спины относится
1) бицепс 2) трицепс 3) ягодичная 4) трапециевидная
24. Органом выделительной системы является
1) мочеточник 2) сердце 3) печень 4) аппендикс
25. Фермент слюны амилаза расщепляет
1) белки 2) жиры 3) крахмал 4) витамины
26. В какой полости человека расположены легкие?
1) грудной 2) плевральной 3) брюшной 4) тазовой
27. Артериальная кровь, это – кровь,
1) текущая по артериям 2) текущая сердцу 3) содержащая много кислорода 4) текущая от сердца
28. Какой из приведенных органов является частью дыхательной системы?
1) гортань 2) печень 3) селезенка 4) позвонок
29. За свертывание крови отвечают
1) тромбоциты 2) эритроциты 3) лейкоциты 4) лимфоциты
30. Какая система органов осуществляет постоянный приток кислорода и питательных веществ к клеткам и тканям организма?
1) кровеносная 2) покровная 3) дыхательная 4) выделительная
31. Какая из фаз сердечного цикла самая короткая (0,1с)?
1) сокращение предсердий 2) сокращение желудочков 3) общая пауза 4) сокращение стенок аорты
32. Избыток витаминов в организме - это
1) гиповитаминоз 2) гипервитаминоз 3) авитаминоз 4) паравитаминоз
33. При недостатке железа у человека развивается заболевание, которое называется
1) гемофилия 2) гипертония 3) малокровие 4) тахикардия
34. Свойствами какой ткани являются возбудимость и сократимость?
1) прямая мышца живота 2) диафрагма 3) большая грудная 4) межреберная

Ребята очень важно

212

471

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Антонио789176

Биология

4,4(40 оценок)

при проведении сельскохозяйственных работ происходит загрязнение окружающей среды вредными веществами:

во-первых, в сельском хозяйстве широко применяются гербициды и пестициды они наносят непоправимый вред нашей экосистеме. гербициды и пестициды, попадая в организм животных и человека, накапливаются, вызывая тяжелые отравления.

во-вторых,в сельском хозяйстве применяются различные удобрения. дождь вымывает из почвы фосфорные удобрения, которые в грунтовые воды. избыточное содержание фосфатов делает воду непригодной для употребления.в-третьих, нитраты также являются составной частью удобрений, они накапливаются в растениях. попадая с пищей в пищеварительный тракт человека нитраты, превращаются в нитриты, которые соединяются с аминами. продуктом этой реакции являются нитрозамины - сильные канцерогены.

нередко в хорошо удобренной почве содержится большое количество вредных веществ, из которых, прежде всего, необходимо упомянуть гербициды и инсектициды. многие садоводы-любители, желая вырастить обильный урожай, используют различные удобрения, совершенно не обращая внимания на вред, наносимый окружающей среде.

в настоящее время пока отсутствуют радикальные способы борьбы с загрязнением окружающей среды нитратами и фосфатами минеральных удобрений. однако разработано достаточно эффективных частных способов и приемов, позволяющих исключить ущерб, причиняемый ими природе и человеку. прежде всего должны соблюдаться правила хранения, транспортировки и применения удобрений. как показывает мировая практика, отрицательные последствия обусловлены не самими удобрениями как таковыми, а главным образом ошибками, допускаемыми при их производстве, хранении, транспортировке и применении. в профилактике загрязнения окружающей среды большое значение имеют рациональные технологии применения удобрений (правильный выбор дозы, сроки и способы внесения, способы регулирования процессов нитрификации, использование высококонцентрированных удобрений с малым количеством веществ и

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.