Початковий рівень(0.5 б. за правильну відповідь)

1. Укажіть рядок, у якому лише прислівники:
А) Удвох, вночі, два, довго;
Б) вночі, наспіх, вбік, бік;
В) босоніж, насилу, давно, тричі.

2. Прислівник, який означає час дії:
А) вголос; Б) праворуч; В) напередодні; Г) наперекір.

3. Прислівник, який у вищому ступені має суфікс -ш-:
А) ясно; Б) сильно; В) швидко; Г) весело.

4. Визначити рядок, у якому всі прислівники утворені префіксально-суфіксальним А Увечері, догори, вночі, поволі.
Б Удень, скраю, побіч, наяву.
В Набік, зараз, заочі, укупі.
Г Напочатку, напам’ять, знизу, впоперек.

5. У якому рядку подано лише ті прислівники, від яких неможливо утворити ступенів порівняння?
а) по-нашому, ударно, ароматно, смачно, вірно.
б) тихо, буйно, ясно, весело, багато.
в) рідко, прудко, мало, коротко, солодко.
г) глухо, наголо, зосліпу, ледве-ледве, порожньо.

6. Укажіть рядок, у якому всі прислівники вжито у формі найвищого ступеня порівняння:
а) найприємніше, щонайтепліше, якнайдужче, найвлучніше;
б) найвище, щонай ше, якнайтяжче, якраз;
в) наймудріше, щонайміцніше, якнайкраще, заввишки;
г) найлегше, якнайменше, щонайбільше, височенно.
Середній рівень(1б.за кожну правильну відповідь)

1.Установити відповідність між прислівниками та ступенями порівняння.
А Найбільш весело. 1 Вищий ступінь порівняння форма).
Б Веселіше. 2 Вищий ступінь порівняння (складена форма).
В Більш весело. 3 Найвищий ступінь порівняння форма).
Г Найвеселіше. 4 Найвищий ступінь порівняння (складена форма).

2.Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
1. чемно А. причини
2. навприсядки Б. часу
3. післязавтра В дії
4. згарячу Г. міри й ступеня дії
5. трохи Д. якісно-означальні

3.Установити відповідність між прислівником та його творення

1. сильно А. основоскладання
2. праворуч Б. префіксально- суфіксальний
3. весною В. суфіксальний
4. зліва Г. перехід однієї частини мови в іншу

Достатній рівень(1 б. за кожне завдання)

1.Перепишіть, позначивши наголос, вставляючи Н або НН:
Священ..о, відмін..о, темн..о, гуман..о, здивован..о.

2.Скласти речення зі словами по-старому і по старом3.Записати слова, знявши риску.
В/гору, сам/на/сам, любо/дорого. раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно, власно/руч, де/небудь, на/перекір.
Високий рівень(3б.)
Написати діалог (4-5 реплік) на тему: «Надзвичайний світ мистецтва». Увести в нього прислівники, підкреслити їх як член речення

127

263

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

анксунамун1

4,4(39 оценок)

Відповідь:

1)а,2)в,3)в,4)б,5)б,6)а,7)1г,2а,3Б,4в,8)1в 2б 3а 4г 9)1в 2а 3г 4б 10)везде до пиши н 11)

Пояснення:

фиаско123

4,4(20 оценок)

Тобi

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.