1. Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ
А Найрідніша нам та земля, яку сходили ми босими ногами.
Б Людину прив’язує до певного місця на землі дім.
В Людина без берега дитинства стає забудькуватою.
Г За пошану до батьків Біблія обіцяє добро, благополуччя.
2. Прийменник виділено в реченні
А Машина під’їхала близько до будинку.
Б Спортсмени бігали навколо стадіону
В Закарпаття – чудовий край.
Г Навколо стояла тиша.
3. Прийменник виділено в реченні
А Учні всієї школи стали в коло.
Б Ми зустрілись востаннє.
В Із-за лісу виднівся рожевий край неба.
Г Край дороги вітер гне тополю до самого долу.
4. Усі прийменники пишуться разом
А незалежно/від, з/під, за/ради,
Б по/між, згідно/з, під/час,
В до/вкола, в/здовж, на/вколо;
Г незалежно/від, о/крім, по/за.
5. Усі прийменники пишуться через дефіс
А із/за, з/під, з/поміж
Б з/за, в/наслідок, не/зважаючи/на
В за/для, за/ради, по/серед

Г в/продовж, що/до, з/метою
6. Усі сполучники сурядності записано в рядку
А ані…ані, тому що, та
Б щоб, однак, так що
В не тільки…а й, якби, але
Г або, й, зате
7. Разом треба писати всі сполучники рядка
А не/наче/б/то, то/б/то, то/що
Б що/аж, а/ні, коли/б
В як/тільки, з того/часу/як, за/те
Г про/те, так/що, не/мов
8. Окремо треба писати всі сполучники рядка
А не/мов, ніби/то, за/те
Б через те/що, так/що, з/тим/щоб
В немов/би, як/тільки, в/наслідок того що
Г а/би, через те/що, так/що
9. Визначте речення, у якому що є сполучником
А Ярема гнувся, бо не знав, сіромаха, що виросли крила, що неба достане,
коли полетить ...
Б А він забув про весло, що лежало під ногами
В Коли летиш у небі, то все, що знаходиться на землі, здається дуже
маленьким.
Г Як радію за ту я людину, що загублену радість знайшла.
10. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні
А Не думай (про)те, що сталося.
Б (За)те її люблю, мою Україну убогу...
В (Як)би краще написати твір?
Г Оголошено, (що)б усі прийшли вчасно.
11. Виділене слово не є сполучником і його слід писати окремо в реченні
А Не хочу я, (що)б знов пекла мене війна в журбі.
Б (Як)би мені крила, у небо б злетіла.
В Не знаю, (як)би склалась моя доля, коли б біля неї не стояла, мов
благання, моя зажурена мати.
Г (Як)би хліб та одежа, їв би козак лежа.
12. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні
А Як(би) не було ночі, то не знали б, що таке день.
Б Герої боролися за(те), щоб ми сьогодні жили у вільній країні.
В Як(би) там не було, комусь належало це перевірити...
Г Я люблю тебе, друже, за(те), що в очах твоїх море синіє.

104

379

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

YaroslavShevchuk

4,6(29 оценок)

перше, тому що один великий може здійснитися навіть випадкого,.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.