Позначте знаком «+» або «-» речення:
1. Кожен організм у популяції може мати різні алелі одного виду, що
створює генетичну різноманітність цієї популяції.
2. У геномі людини 96 % ДНК містить інформацію про будову білків або
РНК.
3. Транскрипційні фактори – це ділянки молекули ДНК, що здатні
впливати на транскрипцію гена.
4. Процес метилювання ДНК негативно впливає на процес синтезу
білка.
5. Регуляція біосинтезу білка може відбуватися шляхом зміни
конформації ДНК та ядерних білків.
6. На експресію генів можуть впливати фактори довкілля.
7. Під впливом факторів довкілля відбувається зміна структури
синтезованого білка.
8. Дрейф генів порушує закон Харді - Вайнберга.
9. Секвенування – сучасний біогенетичний метод, що дозволяє
встановити послідовність нуклеотидів у молекулі ДНК.
10. Геном людини більше ніж на 98 % співпадає з геномом мавп бонобо.
11. Фенілкетонурія – це хромосомне захворювання, пов’язане з
порушенням синтезу амінокислоти фенілаланін.
12. Хромосомні хвороби успадковуються відповідно законів Г.Менделя.
257
410
Ответы на вопрос:
1.всестороннее изучение природы показывает, что живые организмы и среда их обитания сосуществуют в постоянном взаимодействии. в этой совокупности взаимосвязей живая природа представляет собой специфическую сферу действительности, целостную систему, похожую на единый живой организм, который родился вместе с землей и постоянно вместе с ней эволюционирует. планетарные масштабы этой системы и одновременно ее схожесть с живым организмом позволяют рассматривать ее как особый уровень организации живой материи, получившей название биосферы. в системе современного естествознания понятие биосферы занимает ключевое место и поэтому разработка учения о биосфере имеет длительную . начало ее изучению положил ж.б. ла-марк, который в своей книге «гидрогеология» одним из первых обосновал идею о влиянии живых организмов на геологические процессы. затем учению о живой природе был посвящен многотомный труд а. гумбольдта «космос», в котором он ввел понятие жизненной среды, понимая под ним оболочку земли, куда входят атмосферные, морские и континентальные процессы и весь органический мир.2.экосистемы, что есть в современной биосфере, принадлежат к двум основным категориям во-первых, это природные экосистемы возникают и существуют независимо от человека, и, во-вторых, искусственные антропогенные экосистемы, я которые (например, посевы) человекю. сегодня на планете земля все экосистемы можно разделить на две части: естественные и искусственные такое разделение оправдан в связи с нарастающим влиянием человека в биосфере в свою очередь, эти две составляющие биосф феры разделяют на меньшие структурные единицы основой такого разделения есть принципиальные отличия в функционировании того или иного типа экосистемы существует классификация экосистем зависимости от объема создаваемой продукции
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
vykvyk005oxq5pm08.10.2022 20:49
-
Devil53607.07.2020 19:00
-
наталя4014.05.2021 16:44
-
Mariyam00511.06.2023 18:20
-
fenix838310.06.2020 21:11
-
Алшиния11.03.2021 21:07
-
DanchikSummer22.02.2020 12:39
-
ArtemRussia08.04.2020 12:43
-
Alilan125.08.2020 17:05
-
Lisska14727.11.2022 00:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.