Упражнение 8. Выберите правильный вариант. Переведите предложения на русский язык.
Tlpumep: David (came/was coming) in when the children (wrote /were writing) a test.
David came in when the children were writing a test
Давид (что сделал?) вошел (это краткое действие в Past Simple) когда дети (что
делали?) писали тест (это длительное действие, процесс в Past Progressive)
! Очень важно перевести предложение на русский язык.
Краткое действие отвечает на во Что Сделал?». Длительное действие отвечает на
во Что делал?» «Что делали?»
1. Mike (phoned / was phoning) me when I (took / was taking) a shower.
2. Mike (spoke / was speaking) to me when his little sister (took /was taking) his book out of
his schoolbag.
3. We (met / were meeting) them when we (stood / were standing) at the bus stop.
4. I (slept I was sleeping) when his mother (came / was coming) back.
5. On Monday Mary (cooked / was cooking) lunch when the postman (brought/ was
bringing) her a letter from her friend,
6. When the teacher (came / was coming) into the classroom, the children (sat / were
sitting) at their desks.
7. I(eat /was eating) ice cream when you (met/was meeting) me in the park yesterday.

114

122

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

MCKOLYA

4,8(75 оценок)

Imust go to school he can swim you may use my phone sara may cook with us we must do our homework can you help me?

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.