40. Разделение ареала вида физическими преградами, обособление популяций,
возникновение у особей мутаций, действие борьбы за существование и естественный отбор - причины
биологического регресса; 2)общей дегенерации;
3)экологического видообразования; 4) географического видообразования.
41.В образовании новых видов, более при к жизни в изменившихся условиях, состоит роль
1) модификационной изменчивости; 2)движущего отбора;
3)стабилизирующего отбора; 4) методического отбора,
42.Крупные эволюционные изменения повышению уровня организации организмов, освоению ими новых сред обитания, называют
1)идиоадаптацией; 2)ароморфозом;
3)дегенерацией, 4)биологическим прогрессом.
43.В сохранении из большого числа ненаправленных мутаций лишь полезных для организма состоит,
1)значение изоляции 2)значение борьбы за существование:
3) творческая роль естественного отбора; 4)творческая роль комбинативной изменчивости.
44Какая наука изучает химический состав, строение и процессы жизнедеятельности клетки?
экология
3)цитология
физиология
анатомия
45 Какое свойство характерно для живых тел природы – организмов, в отличие от объектов неживой природы?
1)ритмичность
3)движение
2)рост
4)обмен веществ и энергии
46 Какая из последовательностей понятий отражает основные уровни организации организма, как единой системы?
Система органов – органы – ткани – клетка – молекулы – организм – клетки
Орган – ткани – организм – клетки – молекулы – системы органов
Молекулы – ткани – клетки – органы – системы органов – организм
Молекулы – клетки – ткани – органы – системы органов – организм
47 Одну кольцевую хромосому, расположенную в цитоплазме, имеют
одноклеточные водоросли 2)вирусы
3)одноклеточные животные 4)бактерии
48. Согласно клеточной теории, клетка – это единица
1)искусственного отбора 2)естественного отбора
3)строения организмов 4)мутаций организма
49. Сохранение наследственной информации материнской клетки у дочерних клеток происходит в результате
1)митоза
2)мейоза
3)оплодотворения
4)деления цитоплазмы
50. Биохимические реакции, протекающие в организме, ускоряются
1)пигментами
2)тормозами
3)ферментами
4)витаминами
51. Как назвал Г. Мендель признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения?
1)гетерозиготными 2)гомозиготными
3)рецессивными 4)доминантными
52. Регулярные занятия физической культурой увеличению икроножной мышцы школьников. Это изменчивость
мутационная
генотипическая
модификационная
комбинативная
53. Учение о движущих силах эволюции создал
Жан Батист Ламарк
Карл Линей
Чарлз Дарвин
Жорж Бюффон
54. Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор – это
свойства живой природы 3)результаты эволюции
движущие силы эволюции 4)основные направления эволюции
55В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит:
1) мутационный процесс
2) образование новых видов в природе
3) размножение организмов
4) изоляция популяций
56 Естественный отбор - это:
1) отношения между организмами и неживой природой
2) процесс сохранения особей с полезными в данных условиях наследственными изменениями
3) процесс образования новых видов в природе
4) процесс роста численности популяций
57 Причиной борьбы за существование является:
1) изменчивость особей популяции
2) природные катаклизмы
3) ограниченность ресурсов среды и интенсивное размножение
4) отсутствие у особей при к среде обитания
58 Материалом для эволюции является:
1) борьба за существование
2) естественный отбор
3) мутационный процесс
4) модификационная изменчивость
59На образование новых видов в природе не влияет:
1) мутационная изменчивость 2) борьба за существование
3) естественный отбор 4) модификационная изменчиво
60 В интерфазе, в отличие от фаз митоза, происходит
1) спирализация хромосом;
2) деспирализация хромосом и самоудвоение ДНК;
3) растворение ядерной оболочки;
4) выстраивание хромосом в плоскости экватора
ЧАСТЬ B. Задания с выбором нескольких верных ответов.
В1. Среди приведенных ниже описаний при организмов к условиям внешней среды найдите те из них, которые перенесению недостатка влаги:
А) листья крупные, содержат много устьиц, расположенных на верхней поверхности листа.
Б)Наличие горбов, заполненных жиром у верблюдов, или отложения жира в хвостовой части у курдючных овец.
В)Превращение листьев в колючки и сильное утолщение стебля, содержащего много воды.
Г)Листопад осенью.
Д)Наличие на листьях опушения, светлый цвет у листьев.
Е)Превращение части стебля в «ловчий аппарат» у растений, питающихся насекомыми.
В2. Установите соответствие между процессами, характерными для фотосинтеза и энергетического обмена веществ.
А)Поглощение света
Б)Окисление пировиноградной кислоты
В)Выделение углекислого газа и воды
Г)Синтез молекул АТФ за счет химической энергии
Д)Синтез молекул АТФ за счет энергии света
Е)Синтез углеводов из углекислого газа
1)Энергетический обмен
2)Фотосинтез
184
206
Ответы на вопрос:
Відповідь: Дихання, ріст, розвиток, розмноження, харчування, подразливість
Пояснення:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
mark12344528.10.2021 11:54
-
NikolayTop17.04.2023 06:46
-
1KoTObOpMoT131.03.2020 20:37
-
Pollymironova03.07.2021 23:44
-
yarroslawfd12.03.2022 07:34
-
ученик189028.04.2022 20:40
-
19821982133328.05.2023 03:05
-
хххх555555пауотаг24.08.2021 11:50
-
Violetta57030.03.2021 06:44
-
Mmilanio08.03.2022 13:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.