Водитель на машине проехал первые 36% пути со скоростью на 20% меньше запланированного. определить количкество % на которые он должен увеличить фактическую скорость машины на оставшемся участке пути, чтобы в итоге весь путь был пройден на 5% быстрее, чем планировалось.
145
165
Ответы на вопрос:
Пусть весь путь s, а намеченная скорость v. тогда 36% от пути это 0.36s , а 80% от скорости это 0,8v.время которое водитель планировал затратить на весь путь равно: s/v время которое водитель затратил на первую часть пути 0,36s/0.8v=0.45s/v тогда на оставшиеся 0.64s пути ему остается s/v-0.45s/v=0.55s/v времени. но водитель должен приехать на 5% быстрее, поэтому умножим полученный результат на коэффициент (1-0,05)=0,95. тогда получим: 0.55s/v *0.95=0.5225s/v следовательно он должен двигаться со скоростью: 0.6s/(0.5225s/v)=1.22v ответ: он должен увеличить скорость на 22%
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Алгебра
-
smiley50517.07.2022 03:06
-
Drocket06.08.2021 16:53
-
Wolf200224.04.2023 22:18
-
katiapopovici04.06.2023 15:45
-
kris334334kris33433402.06.2021 09:51
-
ffoxyyyy129.01.2023 08:35
-
megolodoon05.10.2021 08:12
-
Leshik199731.10.2022 19:57
-
Дашулька164407.01.2022 02:22
-
Аняняняняняняняяня16.12.2022 15:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.