MaxonA

02.05.2023 09:19

Другие предметы

Есть ответ 👍

1. Какие физические развивает легкая атлетика?
А) выносливость, скоростные и координационные Б) выносливость, скоростно-силовые и координационные В) выносливость, силовые и координационные Г) выносливость, скоростные, силовые, скоростно-силовые Длина первых шагов разбега после выхода со старта спринтерского бега должна…
А) уменьшаться, в связи с тем, что дистанция короткая
Б) увеличиваться постепенно
В) уменьшаться постепенно, так как спортсмен после низкого старта переходит в вертикальное положение
3. Во время эстафетного бега при падении палочки в момент передачи поднять её должен:
А) передающий
Б) принимающий
В) по правилам эстафетного бега поднять её может как передающий, так и принимающий
4. При обучении технике старта бегуна, принимающего эстафету используют:
А) передачу палочки правой и левой рукой на месте; то же с имитацией движений рук при беге на месте; то же в ходьбе; то же в медленном беге;
Б) передача эстафеты при беге по прямой; то же перед выходом из поворота; то же перед входом в поворот; передача эстафеты в зоне передачи с пробеганием коротких отрезков; то же с пробеганием всех этапов;
В) старт с опорой на одну руку по прямой; то же на повороте перед выходом на прямую; то же на прямой при выходе в поворот;
Г) передача эстафеты в парах с ускорением 20-30м; эстафеты 4х25м на прямой; то же на повороте; эстафеты 4х50м; эстафеты 4х100м.
5. В 16-18 лет совершенствуется техника бега на м (юноши) и м (девушки). Применение этого вида бега целесообразно после достаточного овладения бегом в равномерном темпе в течении 15-20 мин.
6. Какие выполнения прыжка в длину с разбега используются на уроках физической культуры _
7. Какие существуют выполнения прыжка в высоту с разбега?
8. В качестве предмета для метаний в занятиях с девушками используются:
А) малые мячи
Б) гранаты весом 500г
В) гранаты весом 700г
Г) верно только А)
Д) верно только Б)
Е) верно А) и Б)
Ж) верно А) и В)
З) верно Б) и В)
И) нет правильного ответа
9. Какие упражнения используются для совершенствования техники метания?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Исключи неверный вариант! Для развития координационных используются:
1) различные варианты челночного бега;
2) бег с изменением направления и скорости по сигналу и самостоятельно;
3) специальные полосы препятствий;
4) барьерный бег;
5) эстафеты с бегом на короткие дистанции;
6) прыжки через различные препятствия на точность приземления с увеличением или уменьшением дальности прыжка;
7) старты из различных и.п.;
8) метания различных предметов из разных и.п.

130

293

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

serotettonika

Другие предметы

4,6(6 оценок)

1. Г

2. Б

3. А

4. Г

5. 3000

6.«ножницы»;

прогнувшись;

согнув ноги.

7. «перешагивание»

«волна»

«перекат»

«перекидной»

«фосбери-флоп»

8. Г

1. Метание малого мяча в цель (щит-мишень) из фронтальной стойки и И.п. левая нога впереди.

2. Метание малого мяча с расстояния 6 м в щит на дальность отскока.

3. Метание малого мяча в определенную зону.

4. Метание малого мяча на дальность из различных (ранее изученных) исходных положений.

5. В парах. Имитация начала финального усилия. Метающий находится в И.и. для метания с места, стоя боком в направлении метания, рука отведена назад и выпрямлена. Партнер, стоя сбоку-сзади, держит метающего правой рукой за кисть, левой, упираясь в лопатку, подталкивает его вперед. Движение начинается с поворотом правой ноги пяткой наружу с последующим ее разгибанием, продвижением таза вперед палевую ногу и продвижением грудыо вперед- вверх. Одновременно с этим рука сгибается в локтевом суставе. Партнер, придерживая кисть согнуть в нужном направлении руку в локтевом суставе, дает почувствовать работу мышц в этом положении.

6. Метание малого мяча стоя боком в направлении метания. Перед выполнением броска 1—2 раза сымитировать начало финального усилия и после возвращения в И.п. выполнить бросок.

7. Метание малого мяча с места стоя боком в направлении метания в коридор шириной 10 м.

8. Имитация постановки левой ноги и захвата снаряда при выполнении броскового шага.

9. Метание малого мяча с одного шага. Упражнение выполняют в парах. Партнеры находятся друг от друга на расстоянии, обеспечивающем ловлю мяча после отскока от земли.

10. Метание малого мяча с одного шага на дальность в коридор шириной 10 м. Проводится в виде соревнования, с объявлением результатов, предоставляя каждому учащемуся три попытки.

10. 7

Объяснение:

sahechka111

Другие предметы

4,4(46 оценок)

Объяснение:

В Индуизме нет основоположника идеи Индуизма. Индуизм, непонятно почему, считается монорелигией, но автора этого моно нет. То есть, в Индуизме нет человека, которого можно было бы назвать автором Индуизма. Значит, автором индуизма может быть любой, или только Бог. Слово индуизм появилось намного позже, чем слово монорелигия. Соответствующая этомуслову религия появилась очень давно. И не известно, что появилось раньше: индуизм или иудаизм. Почему индуизм или иудаизм? Потому что, иудаизм считается одной из самых древних религий. Одной из самых, потому что египетская религия тоже

древняя. А какая религия древнее? – непонятно. Да и зачем это понимать? Зачем устраивать соревнования между древними?

В Индуизме все люди появились от одного первочеловека. Этого первочеловека назвали Пуруша, что означаетчеловек, мужчина, дух". Как появился этот первый человек в Индуизме не говориться. Может быть, это и не важно. Появился и появился. Пуруша полюбил женщину – Материю. Пуруша равнодушен в буквальном смысле слова. Для него все души равны. Пуруша не вмешивается в дела Материи. От любви Пуруши и Материи появились люди. Кто-то появился из языка первого человека, а кто-то из его ног.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.