Ответы на вопрос:
Тема любви вечна и всегда нова. лирика великих поэтов хранит то общечеловеческое, что пережито людьми разных веков и стран и что переживается нами вновь и вновь. но в то же время любовная лирика интересна читателю разнообразием поэтических индивидуальностей, так как позволяет, с одной стороны, проникнуть в неповторимый мир того или иного поэта, а с другой - самому почувствовать разные оттенки любви и тем самым ощутить многомерность своей собственной души. о восприятии любовной лирики разнохарактерных поэтов л. гинзбург писала, что "когда гейне начинает разговор с возлюбленной, мы знаем, что рано или поздно он скажет ей дерзость"; слушая я. полонского, "кто-то уже готов заплакать над погибшей любовью"; тогда как никто с "самой безнадежной любовью" не будет плакать над "я вас любил, любовь еще быть ", "ни один человек, почитающий поэзию. бестактно обливать пушкина слезами. это не та реакция"1. анна ахматова и марина цветаева - эти имена в сознании читателей взаимно, как магнитом, притягивают друг друга, и особенно в любовной лирике. и это понятно, так как в этой теме поэты часто говорят об одном, хотя и по-разному. так, для лирических героинь лирики а. ахматовой и м. цветаевой любовь - это прежде всего боль2: от любви твоей загадочной, как от боли, в крик (433) боль, знакомая, как глазам - ладонь, как губам - имя собственного ребенка.вчера еще в глаза глядел. а нынче - все косится в сторону! вчера еще до птиц сидел - все жаворонки нынче - вороны! (152) о, жизнь без завтрашнего дня! ловлю измену в каждом слове, и убывающей любови звезда восходит для меня. (158)с женщиною без шестых чувств живется без истерик, без конвульсий и гримас судорог и катавасий, выставленных напоказ, выписанных на невеликодушен жест, но живется, право слово, с женщиною без божеств как за пазухой христовой3.я умею любить, умею покорной и нежною быть. умею заглядывать в очи с улыбкой манящей, призывной и зыбкой. (303) я умею любить. я обманно-стыдлива. я так робко нежна и всегда молчалива. только очи мои говорят. (303) * * * у меня есть улыбка одна: так, движенье чуть видное губ. для тебя я ее берегу - ведь она мне любовью дана. (56) села, словно фарфоровый идол, в позе, выбранной ею давно. (98)я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес. оттого, что лес - моя колыбель, и могила - лес. оттого, что я на земле стою - лишь одной ногой. оттого, что я о тебе спою - как никто другой. я тебя отвоюю у всех времен, у всех ночей, у всех золотых знамен, у всех мечей, я закину ключи и псов прогоню с крыльца - оттого что в земной ночи я вернее пса. я тебя отвоюю у всех других - у той, одной, ты не будешь ничей жених, я - ничьей женой. и в последнем споре возьму тебя - замолчи! - у того, с которым иаков стоял в ночи. (56)4. отсюда и отталкивание мужской душой сущностно женского начала в любовной лирике м. цветаевой. кстати сказать, редко какая женщина в жизни, хотя бы раз не услышала в свой адрес: "да ты же
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
King57524.07.2020 09:18
-
alexey203003.02.2021 10:43
-
данииил402.02.2021 18:35
-
MAJlORIK01.04.2021 23:52
-
ILLNNXSI07.06.2022 04:24
-
лариска601.07.2022 08:14
-
645247682665716.05.2022 12:17
-
Ruslan527804.10.2021 16:09
-
1gs122102.11.2022 06:55
-
gayratjonxaxa29.12.2021 02:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.