1. Выпиши только глаголы. Ландыш, кормит, дятел, красный, краснеет ,звенеть, высокое, могучий, клён, лепил, встречают, зимовье, светлеет, учить, учитель.

Кормит, краснеет, звенеть, лепил, встречают, светлеет, учить.

Кормит, краснеет, звенеть, лепил, встречают, светлеет, учит

Объяснение: Глагол- отвечает на во что делать? Что сделать? Что будет делать? Все слова к которым мы можем задать эти во являются глаголами

ответ:

можно  предложить  в  качестве  аргументов  от  сторонников  школьной  формы:

1.  школьная  форма  вносит  порядок  и  строгость,  все  одеты примерно одинаково,  никто  не  "выделяется".

2.  школьная  форма  может  показывать  индивидуальность  школы,  иметь  специальный  образец,  нашивки,  эмблемы  и  т.д.,  что  подчёркивает  индивидуальность  самой  школы  и  повышает  её  престиж.

3.  школьная  форма  -  это  хороший  способ  скрыть  социальное  неравенство  учеников  (т.е.  когда  все  одеты  примерно  одинаково  менее  заметно материальное  положение  семей  самих  учащихся)

4.  школьная  форма    самим  учащимся  ощутить,  что  посещение  школы  -  особое  время.  когда простой  ребенок  на  время  становится  учеником.

аргументы противников  школьной  формы  могут  быть  такими:

1.  школьная  форма "обезличивает"  человека,  "стирает"  его  индивидуальность, 

сливает  его  с  "серой  массой".

2.  свободная  форма  одежды    ребенку  обрети  индивидуальный  и  неповторимый  имидж и стиль,   прививать  вкус,  умение  сочетать  вещи 

в  комплекты,  подбирать  их  по  цветовой  гамме  и  соответствию.

3.  отсутстсвие обязательной  школьной  формы  снимает  с  родителей  "бремя" 

покупки  самой  формы.  избавляет  родителей  от  ежегодной  "головной  боли".