Марк Твен. «Том Сойер». (Глава вторая «Великолепный маляр»)
Тест
Том вышел из дома с ведром:
А) масляной краски; В) извёстки;
Б) скипидара; Г) нитро-эмали.
Когда Том начал работать, из дома вышел:
А) брат Сид; В) тётя Полли;
Б) негритёнок Джим; Г) почтальон.
Джим называл Тома:
А) масса Том; В) сэр Том;
Б) господин Том; Г) сеньор Том.
Чтобы уговорить Джима поработать, Том обещал дать ему:
А) киндер-сюрприз В) дохлую крысу
Б) покататься на самокате Г) белый шарик
Тётя Полли стукнула Джима за согласие красить забор:
А) по лицу; В) по затылку;
Б) по руке; Г) по попе.
Бен Роджерс, первая «жертва» Тома, шёл по улице и изображал:
А) пароход; В) пожарников;
Б) паровоз; Г) солдат.
Бен высмеивал Тома фразой:
А) «Попался, бычок, на верёвочку!» В) «Попался, ослик, в упряжку!»
Б) «Попался, бычок, в стадо!» Г) «Попался, петушок, в суп!»
Когда Бен по Тома побелить забор, тот:
А) сразу согласился;
Б) вообще не разрешил;
В) для вида «поломался», а потом разрешил.
Том отдал Бену кисть:
А) «с грустью в душе»; В) «с улыбкой на лице»;
Б) «со слезами на глазах»; Г) «с восторгом в душе».
Бен за разрешение покрасить забор отдал Тому:
А) яблоко; В) персик;
Б) грушу; Г) конфету.
Забор был добелен:
А) самим Томом; В) Беном Рождерсом;
Б) негритёнком Джимом; Г) чужими мальчиками из города.
К концу работы на заборе оказалось:
А) два слоя извёстки; В) нарисованные картинки;
Б) три слоя извёстки; Г) грязная одежда
Ответы на вопрос:
Тема: Русь, пришедшая в упадок.
Идея: Любовь к Руси, к родной земле, без которой невозможно прожить.
Вопрос 2. Средства выразительности.а) Тропы:
1) Эпитет:
Немолчный разговор;
В прудах зацветших;
Неясный гул;
Невнятный крик;
Красным пламенем;
Ясный взор;
2) Метафора:
Дома косые;
Где видно ангелов сквозь дым;
Русалкам бледным;
Волшебница суровая;
3) Олицетворение:
Плакал за горой;
Гуси важные;
Таинственная Русь;
Икона приплыла;
Русь бредит Богом;
Часы весеннего томления;
Пляски белых облаков;
Фортуна катит колесо;
б) Фигуры:
1) Ряды однородных членов:
Дома косые, двухэтажные;
Рига, скотный двор;
В садах настурции и розаны;
Неясный гул, невнятный крик;
Крёстный ход и пение;
Бредит Богом, красным пламенем;
Взор её туманится, сжимается рука;
Золотоглавые, святые, белые скиты;
2) Риторическое обращение:
О, Русь, волшебница суровая,
Повсюду ты своё возьмёшь.
Бежать? Но разве любишь новое
Иль без тебя да проживёшь?
Да что! В пруду перед усадьбою
Русалкам бледным плохо ль жить?
Вопрос 3.Жанр стихотворения: Элегия
Вопрос 4.Написано в 1913 году. Николай Гумилёв посвятил это стихотворение своему родовому имению и Бежецкому краю, к родной земле, где он вырос.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
dasha01059802.12.2021 14:23
-
martynenko747414.05.2020 11:33
-
putnikputen09.08.2020 03:55
-
falala126.08.2020 14:49
-
smasyanechka10.12.2021 17:30
-
chelovekchelovekov9931.05.2022 01:15
-
ovenovsp00yl210.02.2020 20:03
-
анечка10301.01.2023 04:11
-
saparchikrusoy10t713.05.2020 12:22
-
FrutikFresh31.12.2020 20:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.