ДАЮ 22 Б1. Укажите нарицательное существительное:
А) Ростов
Б) Москва
В) Мандарин
Г) Енисей
2. Укажите только самостоятельные части речи:
А) числительное, союз, наречие
Б) существительное, частица, прилагательное
В) прилагательное, предлог, местоимение
Г) глагол, наречие, местоимение
3. Укажите существительное 3 склонения:
А) июнь
Б) конь
В) мышь
Г) король
4. Укажите глагол 2 спряжения:
А) зависеть
Б) начинать
В) зеленеть
Г) складывать
5. Укажите слова только самостоятельных частей речи:
А) красивый, восьмой, не
Б) тетрадка, пишу, мне
В) десятый, я, в
Г) очень, в, гуляю
6. Часть речи, которая обозначает признак предмета:
А) прилагательное
Б) глагол
В) существительное
Г) местоимение
7. Укажите собственное существительное:
А) Река
Б) Волга
В) Парашют
Г) Груша
8. Укажите глагол 1 спряжения:
А) вертеть
Б) раскрыть
В) обидеть
Г) дышать
9. Укажите существительное 2 склонения:
А) ширь
Б) синь
В) июль
Г) прорубь
10. Укажите слова только служебных частей речи:
А) маленький, арбуз, стол
Б) справа, к, на
В) а, на, к
Г) её, на, четверо
11. Прилагательные изменяются:
А) по падежам
Б) по родам
В) по числам, по родам, по падежам
Г) по числам
12. Укажите только служебные части речи:
А) союз, частица, числительное
Б) предлог, союз
В) частица, существительное, союз
Г) предлог, местоимение, союз
13. В каком ряду все слова - прилагательные:
А) надёжный, звонко, преданный
Б) заботливый, аккуратный, бег
В) застенчивый, верный, энергичный
Г) трудолюбивый, прелестный, громко
14. Слова в, на, за являются
А) частицами
Б) местоимениями
В) предлогами
Г) союзами
15. Часть речи, которая обозначает предмет:
А) глагол
Б) существительное
В) прилагательное
Г) местоимение
16. Чтобы узнать, какое окончание у прилагательного, нужно:
А) поставить для проверки во слово
Б) определить род существительного
В) определить падеж существительного
Г) определить число существительного
17. Укажите глагол в времени:
А) бежишь
Б) кричит
В) загорается
Г) уехал
18. Что изучает морфология?
А) части слова
Б) части речи
В) звуки речи
Г) слово
19. Укажите краткое прилагательное:
А) дач
Б) туч
В) могуч
Г) рощ
20. Часть речи, которая обозначает действие предмета:
А) глагол
Б) существительное
В) местоимение
Г) прилагательное
Ответы на вопрос:
материал для сочинения. городничий - характеристика героя (персонажа) городничий городничий — центральный персонаж комедии н.в.гоголя «ревизор» (1835, вторая редакция — 1841). в перечне действующих лиц: антон антонович сквозник-дмухановский. согласно «замечаниям для господ актеров», «уже постаревший на службе и неглупый по-своему человек, < > ведет себя солидно; довольно сурьезен». в комедии гоголя «персонажная» структура провинциального, города построена по принципу пирамидальной иерархии и имеет вершиной городничего. с его реплики, первой в пьесе, завязывается узел интриги, причем слова в этой реплике, как подметил в.н.турбин, тарахтят звуком «р», как колеса брички: «я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор». тарахтенье нарастает: «ревизор… ревизор… ревизор из петербурга…» «ревизор» — комедия ошибок. ошибка, зацепившись за ошибку, наматывает целый снежный ком: добчинский с бобчинским заглянули в трактир и увидели того, кто показался им ревизором; г. приказывает десятским «взять в руки по улице» и вымести город; затем одевает бумажный футляр вместо шляпы; потом пишет записку жене на трактирном счете: «спешу тебя уведомить, душечка, что состояние мое было весьма печальное, но, уповая на милосердие божие, за два соленых огурца особенно и полпорции икры рубль двадцать пять копеек». далее г. сквозь пальцы смотрит на амурные похождения жены, отдает случайному человеку в жены единственную дочь и впридачу коляску для хлестакова. в начале длинной цепи этих ошибок лежит сон г.— непонятный и потому страшный: две «необыкновенные крысы… пришли, понюхали — и пошли прочь». именно г. первым пускает волну страха, который охватывает город. вначале он бодрится: «страху-то нет, а так, немножко». потом восклицает в «страхе»: «что вы, господь с вами! это не он». во втором действии хлестаков и появившийся на пороге г. «в испуге смотрят один на другого, выпучив глаза». затем г. слушает хлестакова, «вытянувшись и дрожа всем телом». комизм усугубляется еще одним обстоятельством: по давнему наблюдению, восходящему к гете, театр создает аналог вселенной со своими небесами, раем, землей и т.д. именно аналог вселенной предложил гоголь сыграть актерам в «ревизоре» — комедии с пирамидальным построением состава участников. в этом свете г. являет собою пародию на всевышнего (а хлестаков, естественно, пародию на дьявола: «ты так шмыгнешь, что тебя никакой дьявол не сыщет»,— проговаривается его слуга осип). все это укладывается в прокрустово ложе «чертовской концепсии» гоголя. уездный бог правит почти как настоящий: он рассуждает о грехах («нет человека, который бы за собою не имел каких-нибудь грехов»); дает оценку человеческим деяниям («оно, конечно, александр македонский герой, но зачем же стулья ломать? »); следит за соблюдением иерархии своих «ангелов» (квартальному: «он тебе на мундир дал два аршина сукна, а ты стянул всю штуку. смотри! не по чину берешь! »); воспитывает свое воинство («узлом бы вас всех завязал! в муку бы стер вас всех, да к черту в подкладку! в шапку туды ему! »). добавим реплику г.: «фу ты, канальство, с каким дьяволом породнились! » между делом бог комедии — г. произносит самые известные реплики, разлетевшиеся по свету и ставшие пословицами и поговорками: «она сама себя высекла» (об унтер-офицерше); «не нашли другого места упасть! » (растянувшемуся бобчинскому); «над собою смеетесь! » возможно, по причине этой пародийности актеры александрийского театра, где в 1836 г. впервые была поставлена комедия, «как-то потерялись» (по свидетельству а.панаевой, дочери актера этого театра я.брянского): «они чувствовали, что типы, выведенные гоголем в пьесе, новы для них и что пьесу нельзя так играть, как они привыкли».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Victoria20018815.09.2022 07:13
-
temachbatman09.01.2021 12:40
-
Arinacoco15.03.2023 21:42
-
fenx7322.02.2021 20:30
-
dwinchester1521.10.2021 11:35
-
122005140416.01.2022 22:51
-
9petya17.02.2022 08:16
-
iiklyminecraft24.02.2020 08:15
-
adeka08827.11.2021 18:27
-
black10326.04.2022 21:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.