1 часть. 1. Словесность -

А) совокупность всего, что поётся, рассказывается в народе, хранится в народной памяти;

Б) искусство слова; творчество, выражающееся в устном и письменном слове;

В) род фольклора и литературы, основной особенностью которого является воспроизведение чувств человека.

2. В каких разновидностях употребляется разговорный язык?

А) в разговорной.

Б) в литературной.

В) в разговорной и книжной.

3. Какие разновидности разговорного языка вы знаете?

А) «общий» разговорный язык.

Б) книжный язык.

В Г) диалект.

4. Что такое стиль как явление словесности?

А) исторически сложившаяся разновидность употребления языка.

Б) разновидность литературного языка.

В) качество текста.

5. Ритм в стихах это –

А) повторение звуков через равные промежутки времени или места;

Б) отделяющая строки друг от друга пауза;

В) созвучие концов стихотворных строк, начиная с последней ударной гласной.

6. Повествование – это

А) словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли;

Б) словесное изображение предметов путём перечисления их признаков; В) последовательный рассказ о событиях

7. Как называются слова, употребляющиеся и в разговорном, и в книжном языках и не несущие дополнительной окраски, зависящей от сферы употребления или от эмоции?

А) Стилистически нейтральными.

Б) Стилистически окрашенными.

В) Эмоционально-экспрессивными.

8. Стиль в художественной литературе – это:

А) исторически сложившаяся разновидность употребления языка.

Б) единство всех элементов художественной формы произведения, выраженной средствами языка.

В) своеобразие творческой манеры писателя.

9. Найдите правильное определение пародии

А) воспроизведение черт чужого стиля с целью изображения предмета и выражения отношения к нему.

Б) воспроизведение черт чужого стиля с целью осмеяния.

В) форма словесного выражения, содержащая насмешку.

10. Что такое лексическое значение слова?

А) Это его эмоциональная окраска;

Б) Это его стилистическая принадлежность;

В) Это его смысловое значение.

11. Диалог – это

А) длительная речь одного персонажа

Б) длительная речь нескольких персонажей

В) реплика.

12. Какими средствами можно придать речи определённую стилистическую окраску?

А) Средствами лексики, фразеологии и грамматики.

Б) Посредством использования синонимов.

В) Посредством использования стилистически нейтральной лексики.

13. Какова сфера употребления публицистического стиля?

А) законы, указы, заявления, документы.

Б) учебники, научно-популярные книги и передачи ТВ, школьные устные и письменные ответы.

В) статьи, заметки в газетах и журналах, репортажи, очерки, письма, сочинения, рецензии.

14. Найдите третьего лишнего в следующих группах слов:

А) Душистый, ароматный, благовонный.

Б) Лопать, есть, кушать.

В) Животное, зверь, зверюшка.

15. Перечислите свойства разговорного языка:

А) официальная обстановка.

Б) неофициальная обстановка.

В) ситуативность.

Г) подготовленный письменный диалог.

Д) неподготовленный устный диалог.

Ж) богатая лексика.

З) жесты, мимика, интонация.

К синтаксис.

271

388

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Алёна280104

Другие предметы

4,6(27 оценок)

Слишком во большой не могу всё внести

Объяснение:

danilpetuhuv03

Другие предметы

4,8(63 оценок)

"Синопский бой." Эта картина Ивана Константиновича Айвазовского была написана в 1853 году. Произведение выполнено маслом на холсте. Работа находится в Центральном военно-морском музее, Санкт-Петербург.

Объяснение:

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ

Картина писалась всего за несколько месяцев, и чтобы успеть провернуть такую работу практически в одиночестве, нужно было в порядке забыть о всех остальных делах, и работать только над картиной. Однако, власти не собирались как раньше предоставлять Айвазовскому такие свободы, какие художник получал в былое время. Теперь между правительством и мужчиной лежала пропасть непонимания. Иван позволял себе смелые высказывания в адрес имперской семьи, и не мог за это существовать на рукотворном Олимпе.

Так что, писалась картина следующим образом. Все краски было закуплены заранее, а жене было велено каждое утро готовить определённую пищу, и ставить ее под дверь мастерской. При этом, выбиралась специально такая еда, что могла не портиться долгое время. Чечевица и молоко, закрытое в крынке.

СЮЖЕТ

На картине изображена битва за важные стратегические позиции. Корабли российской эскадры выстроились в ряд, и шквальным огнем уничтожают турецкие суда, пуская их ко дну.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.