пож-та Морфемный и словообразовательный разборы слов: це(н,нн)ая, письме(нн)ый
2. Синтаксический разбор предложения : Пост..пенно она т..мне..т и пр..обрета..т красивый цвет.
3. Перепишите текст, расставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания:
На (К,к)авказе ещё осень. И в л..су можно увидеть много инт..рес..ного. Каштан одно из самых кр..сивых д..рев..ев в л..сах (К,к)авказа. Д..рев..я эти (не)обыч..ны. Три раза меня..т..ся у них цвет лист..ев. В..сной, когда ра(з,с)пускают..ся, они (к..ричнево)красные, летом (светло)з..лёные, осен..ю (з..л..тисто)ж..лтые. Во время цв..тения каштан укр..ша..т «свечи» − (ж..лтовато)з..лёные с..цветия.
4. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
5. Поставьте знак ударения в следующих словах: звонят, начал, прибыла, средство.
6. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является: У него на письменном столе лежали четыре папки с деловыми бумагами.
7. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов): 1) забавное шимпанзе 2) пятистами деревьями 3) книга более содержательная 4) трое друзей
8. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) С этой возвышенности открывается прекрасный пейзаж. 2) Язык его письма точен и Берег гористый и неудобный для отдыха. 4) Галка обычная птица в наших городах и посёлках.
9. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Сюжет этого рассказа родился не за письменным столом а во время прогулки. 2) Вы узнаете юные друзья об истории мультипликации в России. 3) Успехи мои вначале были невелики но знания и умения пригодились позже. 4) К приезду внуков бабушка печёт пирог и булочки выставляет на стол конфеты и варенье.
10. Объясните значение фразеологизма не разгибая спины, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.

И в л..су можно увидеть много инт..рес..ного. (выделенное предложение)

102

461

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Sonya121s

Русский язык

4,6(55 оценок)

я не знаю

Объяснение:

это какой класс мне нужен класс что бы дать ответ на этот во

bajkovat7

Русский язык

4,5(38 оценок)

наблюдая за полетами бабочек ( деепричастный оборот) , не заметили, как наступил вечер. я х о ч у п р о ч и т а т ь ( составное глагольное) эту книгу. учитель спросил восьмиклассников, кто из них участвует в олимпиаде по языку ( вторая часть представляет собой косвенную речь от " до языку ") в а б

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.