Почему в лесостепной зоне уживаются и древесные и травянистые формы растений?

258

359

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Largo2000

География

4,5(11 оценок)

Все разнообразие форм роста цветковых растений можно свести к двум основным типам - древесному и травянистому. Древесные растения характерны для лесов и различного рода кустарниковых сообществ, но отсутствуют или играют лишь второстепенную роль в степях, лугах и родственных им сообществах, где царствуют травы. Имеется огромное разнообразие древесных и особенно травянистых растений, которые, в свою очередь, подразделяются на отдельные типы форм роста, или жизненных форм. Существуют также промежуточные формы между древесными и травянистыми растениями, которые не всегда легко отнести к тому или иному типу: В таких случаях ответ часто может дать только специальное анатомическое исследование проводящей системы стебля, ее ксилемы. Дело в том, что для древесных растений, будь то огромные деревья или небольшие кустарнички, характерно наличие активно действующего камбия, производящего в стеблях и корнях ясно выраженные слои вторичной ксилемы. У травянистых растений, как правило, активный камбий отсутствует или же имеется в зачаточной форме.

Число видов травянистых цветковых растений в настоящее время значительно превышает число видов деревьев и кустарников. Бросается в глаза преобладание трав среди высших групп двудольных, характеризующихся сростнолепестным венчиком, и особенно среди однодольных, где фактически нет настоящих древесных растений. Напротив, среди наиболее примитивных групп двудольных древесные формы решительно преобладают. Поэтому невольно напрашивается вывод, что в процессе эволюции травы возникли из древесных форм. К подобному же выводу приводит сравнение цветковых растений с голосеменными. Как известно, среди голосеменных растений нет трав и все они характеризуются вторичным ростом и наличием более или менее развитой вторичной древесины. Более того, имеются основания предполагать, что сами голосеменные растения произошли от одной из древнейших групп раз-носпоровых папоротниковидных, обладавших вторичным ростом. Поэтому если цветковые растения действительно произошли от голосеменных, как думают большинство ученых, то естественно предположить, что первичный тип цветкового растения представлял собой древесное растение - дерево или кустарник.

Объяснение:

Не знаю точно это или нет ну вот как то так

sashdjfjfh

География

4,7(31 оценок)

1) великобритания: "владычица морей" в xx столетии постепенно теряла свои позиции на международной, хотя оставалась, и остается до сих пор, важным игроком на европейском континенте. в качеству примера данных "потерь" можно потери больших территорий (современные индия, австралия, канада и.т.д); серьезные проблемы после второй мировой войны, которые к потере фунта стерлингов в статусе наиболее значимой мировой валюты. 2) япония: эта страна, наоборот, в xx переживала подъем. сразу на ум приходит "японское чудо" в 1950-ых годах и до самого 1973 года. на данный момент япония - один из претендентов (вместе с рф, германией и китаем) на "дележку" мирового господства, которое так быстро теряет сша.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.