Практическая работа «Очистка загрязненной поваренной соли»
Цель:
-выделить поваренную соль из смеси, используя различные разделения однородных и неоднородных смесей,
-развивать навыки работы с веществами и с химическим оборудованием,
-уметь применять теоретические знания для объяснения наблюдаемых явлений.
Оборудование: __________________
Ход работы:

Инструктаж по технике безопасности.
Ознакомление с ходом работы.
1)В стакан с загрязненной солью добавляем воду на ½ его высоты.
2)Размешиваем осторожно стеклянной палочкой содержимое.
3)Наливаем фильтруемую жидкость на фильтр по стеклянной палочке, направив ее нижний конец к стенке воронки, а не в середину фильтра, чтобы не прорвать его.
4)Вылейте фильтрат (очищенный раствор соли) в чашку на 1/3 его объема.
5)Нагревайте фильтрат, помешивая, до начала образования кристаллов соли.
7)Снимите горячую чашку
9)Оформите отчет о проделанной работе по предложенному плану.
Выполнение работы.
Оформление отчета о проделанной работе в рабочей тетради, продолжив пропуски в тексте .
Загрязненную соль _.
В результате получаем ________________.
2. Полученную смесь разделяем путем _
. На фильтре остается _________________.
В стакан стекает , который представляет собой смесь.
3. Для выделения соли из _ смеси используем такой метод разделения, как ____________.
4. Фильтрат наливаем в выпаривательную чашку и .
В результате вода _. На стенках выпаривательной чашки остаются . Полученная соль отличается от исходной. Она ______________.
5. Вывод:_
_______________________________
ответьте на во Какие из предложенных понятий, на ваш взгляд, могут быть использованы при выполнении работы?
Атом, смесь, химическое явление, магнитное разделение, уравнение реакции, однородная смесь, молекула, неоднородная смесь, масса, отстаивание, фильтрование,физическое явление, выпаривание, относительная атомная масса, дистилляция .
2.Какие разделения могут быть использованы для разделения неоднородных смесей? Однородных?
(на основании ответов формируем схему)
3.На каких физических свойствах веществ основаны данные разделения смесей?
4. Какие разделения смесей могут быть использованы сегодня для очистки поваренной соли?

100

165

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

2012schtv

Химия

4,7(44 оценок)

Дано: v (hcl) = 56 л ; m (h₂o) = 100 г. найти: ω (hcl) – ? решение: n (hcl) = 56 л : 22,4 л/моль = 2,5 (моль). m (hcl) = 2,5 моль · 36,5 г/моль = 91,25 (г). 91,25 г + 100 г = 191,25 (г) – масса раствора. 191,25 г – 100 % 91,25 г – х % 91,25 · 100 х = 191,25 = 47,7 (%) – концентрация hcl. ответ: 47,7 %.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.