1)Метод познания , заключающийся в создании и исследовании моделей:
A) Моделирование
B) Проектирование
c) Модель
2)Глобус является примером:
A) натурной (материальной) модели
B) информационной модели
3)Замена реального объекта его формальным описанием, то есть его информационной моделью – это:
A) формализация
B) моделирование
C) информатизация
4)Описание предметов, явлений, событий, процессов на естественных языках – это:
A) математическая модель
b) словесная модель
C) материальная модель
5)Условное графическое изображение предмета с точным соотношением его размеров, получаемое методом проецирования- это:
A) Схема
B) граф
C) чертёж
6)Граф, вершины которого соединены дугами:
A) ориентированный
B) неориентированный
7)Совокупность данных, организованных по опрделенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области, предназначенная для хранения во внешней памяти компьютера и постоянного применения:
A) база данных
B) СУБД
C) программа
8)Модель, в которой объекты упорядочены по уровням:
A) сетевая
B) иерархическая
9)Программное обеспечение для создания баз данных, хранения и поиска в них необходимой информации – это … ( напишите, что это) СУБД
11)Результатом, какого этапа решения задачи на компьютере является математическая модель:
А) алгоритмизация
B) формализация
C) постановка задачи
12)доступ к элементам массива осуществляется по его:
А) индексу
B) размерности
C) имени
13)Если массив объявлен следующим образом var a:array[1..10] of integer, то он будет состоять из:
А) 10 целых чисел
B) 10 любых чисел
C) любого количества целый чисел
14)Чтобы вычислить сумму элементов массива, то переменной, в которой будет считаться сумма, необходимо присвоить сначала значение:
A) 1
B) 0
C) любое число
15)Что вычисляется в результате выполнения следующего фрагмента:
K:=0;
For i:=1 to n do
If a[i]>50 then k:=k+1;
Write (‘k=’, k);
A) количество элементов массива
B)количество элементов массива, значение которых больше 50
C) значение элемента массива с индексом 50
16)Рабочая область, состоящая из ячеек – это:
A) лист
b)книга
C) ячейка
17)Тип ссылок, не зависящий от положения формулы:
A) абсолютная
B) относительная
C) смешанная
145
212
Ответы на вопрос:
first_num = int(input())
second_num = int(input())
if (first_num < second_num):
print(first_num)
else:
print(second_num)
Объяснение:
first_num = int(input()) // Объявление + ввод первой переменной
second_num = int(input()) // Объявление + ввод второй переменной
if (first_num < second_num): // Если первое < второго
print(first_num) // Выводим первое
else: // Иначе
print(second_num) // Выводим второе
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
uma090822.09.2020 09:37
-
superg6474531.01.2023 23:14
-
anastasia457118.12.2020 03:13
-
vadimkvitko2011.06.2022 10:11
-
Невидимка00312.06.2020 01:36
-
kostya203105.08.2022 19:38
-
Артёмка9999999904.10.2020 16:57
-
volkow2711ovuu5e28.06.2023 15:45
-
Клубничка098765432215.07.2021 21:21
-
щувовтслалтв04.02.2021 02:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.