1. Одним из результатов макроэволюции является образование новых…
1)классов
2) видов
3) популяций
4) подвидов

2. Макроэволюция:
1) Совокупность эволюционных процессов, происходящих внутри вида
2) Происходит быстро и внезапно
3) Совокупность эволюционных процессов, происходящих внутри вида
4) Нет правильного ответа

3. Выберите при¬ме¬ры ста¬би¬ли¬зи¬ру¬ю¬щей формы есте¬ствен¬но¬го отбора.
1) Ба¬боч¬ки с тёмной окрас¬кой вы¬тес¬ня¬ют ба¬бо¬чек со свет¬лой окраской.
2) В озере по¬яв¬ля¬ют¬ся му¬тант¬ные формы рыб, ко¬то¬рые сразу съе¬да¬ют¬ся хищниками.
3) Отбор на¬прав¬лен на со¬хра¬не¬ние птиц со сред¬ней плодовитостью.
4) У ло¬ша¬дей по¬сте¬пен¬но пя¬ти¬па¬лая ко¬неч¬ность за¬ме¬ня¬ет¬ся однопалой.
5) По¬том¬ки животных, ро¬див¬ши¬е¬ся преждевременно, по¬ги¬ба¬ют от не¬до¬стат¬ка еды.
6) Среди ко¬ло¬нии бак¬те¬рий по¬яв¬ля¬ют¬ся клетки, устой¬чи¬вые к антибиотикам.

4. Установите соответствие между результатами действия естественного отбора и его формами. Для этого к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

РЕЗУЛЬТАТ ФОРМА
А) Развитие устойчивости к антибиотикам у бактерий.
Б) Существование быстро и медленно растущих хищных рыб в одном озере.
В) Возникновение ласт у водоплавающих млекопитающих.
Г) Отбор новорожденных млекопитающих со средним весом.
Д) Бабочка желтушка луговая или обыкновенная имеются две хорошо выраженные формы: с белыми крыльями и с оранжевыми. Эти формы активны в разное время суток: белая — ранним утром и вечером, оранжевая — в полдень. Кроме того, частота встречи с одной из двух форм зависит и от сезона: к осени чаще встречается белая, летом - оранжевая.
1) стабилизирующий
2) движущий
3) дизруптивный (разрывающий)

5. У человека к рудиментарным относят зубы:
1) малые коренные
2) резцы
3) мудрости

6. Историческое развитие более крупных таксономических групп, охватывающее большие промежутки времени; надвидовая эволюция:
1) микроэволюция
2) макроэволюция
3) экоэволюция
7. В результате макроэволюции образовался:
1) вид — таракан чёрный
2) сорт — фикус Бенджамина
3) тип Хордовые
8. Остаток третьего века в углу глаза человека – пример:
1) рудимента
2) ана¬ло¬гич¬но¬го органа
3) атавизма
9. В ходе микроэволюции могут образовываться 1) семейства
2) виды
3) роды
4) отделы
10. Этот отбор направлен на поддержание в популяциях среднего, ранее сложившегося значения признака или свойства 1) Стабилизирующий отбор 2) Движущий отбор 3) Дизруптивный отбор
11. Этот отбор приводит к установлению новой нормы взамен ранее существующей 1) Стабилизирующий отбор 2) Движущий отбор 3)Дизруптивный отбор
12. Отбор, идущий одновременно в пользу нескольких уклоняющихся вариантов против особей с промежуточным значением признака. 1) Стабилизирующий отбор 2) Движущий отбор 3 ) Дизруптивный отбор
13. Он действует при относительно постоянных (колеблющихся в определенных пределах) условиях внешней среды. 1) Стабилизирующий отбор 2) Движущий отбор 3) Дизруптивный отбор с ответами

242

360

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

erenina88

Биология

4,5(43 оценок)

Процесс образования называется спермогенез

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.