БАЛЛОВ!!!

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: пользуясь на, че елотой вынули ослепла и прочитанного текста, рждающих Ваши рассуждения. Приво примеры, указывайте номера нужных предложений цитирование д репис ставлять не менее 70 слов. Если сочинение текст

комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, почерком.

Текст № 1

у порога.

1роходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, сказала она.

внучка рассказала, что у вас на войне убили сына и что он вам писал письма. (5)А мы взяли почин: известных героев". 16 И еще она сказала, что вы ослепли от горя. Мать Мальчик выпалил всё одним духом и эл. Анна Федотовна уточнила: Сын успел написать всего одно письмо, (10)А второе

руку, взяла привычного места палку и открыла ее

недоверием

после его смерти его товарищ, (11)Она ee. 12 Дети недолго пошушукались, и большая девочка

Это же всё некастоящее!

1Правильно, это копии, потому что настоящими письмами я очень дорож чень то понравился 15)Откройте верхний ящик комода. Когда ей положили на руки шкату катулку она открыла и долго разглядывали документь шептались, а потом мальчик сказал; |Вы должны передать эти документы нам передать вам! почти весело удивилась он По ды, Победы. Я с удовольствием отдам вашему музею копию этих писем.

пояснила Анна хотя

(21) Эти письма касаются моего сына, почему

(22) Потому что у с в школе создают музей как

нам ваши копии? - вызывающей агрессией в мей вдруг вклинилась в разговор стари. денсчка, и Анна вна подивилась, каким официально-нечеловеческим может стить голос ребенка, - Музей не возьмет

)Не возьмёт и вы не берите (2714нне федотовне очень не понравился тот тон, вызывающий, полный для нее претензии. - 128)И верните мне все документы. молча отдали ей письма и Анн Анна Федотовна ощупала каждый ли листок удостоверилась что они подлинные сложила в и сказала:

Мальчик, поставь шкатулку на место. несто. (32)И задвинь ящик плотно, чтобы я с я слышала. (32)Но слышала она плохо, потому что предыдущий разговор сильно обеспокоил ее удивил и обидел. Трус несчастный, отчетливо, с невероятным презрением сказала девочка. - (35)Только

нас.

Все равно нельзя, горячо и зашептал мальчик. Молчи лучше! - оборвала его девочка. - (38)А то мы тебе такое устроим, что наплачешься. (39)Но и этот 40 Она ждала скрипа задвигаемого ящика, вся 1 голос пролетел, видимо, мимо Анны федотовны. (4

на этом скрипе п, когда наконец он раздался, вздохнула с облегчением;

Ступайте дети, (42)Я очень у ставили А федотовну… (1 »рила:

тала. (43 Делегация молча удалилась. (44)Горечь и не очень понятная обида вачером. внучка картинки так обычно читала ей сыча, но Анна Федотовна вдруг

Он чего-то не хотел, а они пугали его. (47)Таня: (48)Загляни в шкатулку!

| Нету, - тихо сказала Тани. - (30M на месте месте, и фотографии, а писем нет. (57)Анна

слепые глаза, напряженно прислушалась, но ее молчала,

нули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и ее душа…

(По 5. Васильеву!)

182

272

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Aigerimajymatova

Русский язык

4,6(75 оценок)

Отлетел подлетел долетел отбежал подбежал добежал отполз подполз дополз

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.