За курс ИСТОРИЯ РОССИИ
1. Какое из пе¬ре¬чис¬лен¬ных со¬бы¬тий про¬изо¬шло рань¬ше остальных?
1) восстание под пред¬во¬ди¬тель¬ством Ивана Болотникова
2) «Соляной бунт»
3) «Медный бунт»
4) восстание под пред¬во¬ди¬тель¬ством Сте¬па¬на Разина
2. Что из пе¬ре¬чис¬лен¬но¬го было пред¬при¬ня¬то в пе¬ри¬од прав¬ле¬ния Ивана IV?
1) учреждение пат¬ри¬ар¬ше¬ства в России 2) отмена уроч¬ных лет
3) принятие Со¬бор¬но¬го уложения 4) созыв пер¬во¬го Зем¬ско¬го собора
3. Одним из последствий внутренней политики царя Алексея Михайловича является
1) отмена кормлений 2) ликвидация монастырского землевладения
3) снижение роли Земского собора в управлении государством
4) введение подушной подати
4. Что из названного относится к итогам Смуты конца XVI — начала XVII в.?
1) воцарение династии Романовых 2) проведение реформ Избранной рады
3) создание стрелецкого войска 4) начало созыва Земских соборов
5. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите век, когда происходили описываемые события.
«Князь Дмитрий Михайлович и Кузьма… пошли в Ярославль. Костромичи ж их проводили с великою радостию и дали им на подмогу многую казну. Они же к Ярославлю, и многие люди их встречали с радостию… Ярославцы же их приняли с великою честию и принесли дары многия. Они же не взяли у них ничего и, будучи в Ярославле, начали промышлять, как бы им идти под Московское государство на очищение. К ним же начали из градов приезжать многие ратные люди и посадские люди привозить на денежную казну…»
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
6.Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, в каком году произошли описываемые события.
«В Кострому прибыла делегация Земского собора. Вместе с костромичами депутаты пошли крестным ходом к Михаилу в Ипатьевский монастырь... Перед угрозой того, что в случае отказа «Бог взыщет на нем разорение государства», Михаил не устоял. Марфа благословила сына. 2 мая он въехал в Москву, 11 июля венчался на царство».
1) 1584 г. 2) 1613 г. 3) 1645 г. 4) 1682 г.
7. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите пропущенное в нём имя царя.
«…гетман Богдан Хмельницкой и всё Войско Запорожское присылали к великому государю царю и великому князю <…> бити челом многожды, чтоб он, великий государь, православные христианские веры искоренить и
святых Божиих церквей разорить гонителям их и клятвопреступникам не дал и над ними умилосердился, велел их приняти под свою государскую высокую руку... И по тому по всему приговорили: гетмана Богдана Хмельницкого и всё Войско Запорожское с городами и с землями принять...»
1) Иван Васильевич 2) Борис Фёдорович 3) Михаил Фёдорович 4) Алексей Михайлович
8. Кто являлся предводителем народного движения, происходившего в период Смутного времени в России?
1) К. А. Булавин 2) Е. И. Пугачёв 3) С. Т. Разин 4) И. И. Болотников
9. Рассмотрите схему и вы¬пол¬ни¬те задание.
Кто был участ¬ни¬ком событий, обо¬зна¬чен¬ных на схеме стрелками?
1) Хлопко Косолап 2) И.И. Болотников 3) С.Т. Разин 4) К.А. Булавин
ЧАСТЬ 2
10. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов:
1) принятие Соборного уложения 2) начало Ливонской войны
3) избрание на царство Михаила Романова
4) объединение Левобережной Украины с Россией
11. Установите соответствие между именами исторических деятелей и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ИМЕНА СОБЫТИЕ
A) Елена Глинская
Б) Алексей Михайлович
B) К Минин 1) Соборное уложение 1649 г.
2) Крестьянское восстание
3) Введение единой для всей страны денежной единицы – московского рубля
4) II ополчение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
12. Запишите термин, о котором идёт речь.
«Правительство, состоявшее из представителей знатных боярских родов, пришедшее к власти после свержения Василия Шуйского».
13 Сравните деятельность Первого и Второго ополчений в годы Смуты. Выберите и запишите в первую
122
334
Ответы на вопрос:
jdj and The rest were the same as they were when they came to
Объяснение:
the first time you saw him he came out with 6AM
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
victoriya020504.09.2020 00:34
-
fsulleymanzade09.10.2020 02:28
-
варвора26.04.2020 06:33
-
yana01722.06.2021 07:48
-
asdsssssssssss12422.05.2022 06:34
-
vorsunovakatv21.03.2021 12:00
-
зайка58402.04.2020 09:41
-
rageworker02.01.2021 07:35
-
sdfdsgdfh19.06.2023 20:32
-
nazarzadorozhny27.10.2022 07:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.