самостійна робота , оповідання "Білий кінь Шептало"
1) Ідеєю оповідання «Білий кінь Шептало» є *

А.захоплення прагненням особистості позбутися туги, жалю
Б.засудження легковажності, надмірної гордості
В.нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу
Г.заклик до активної життєдіяльності

2) Головна проблема твору *

А.мораль і бездуховність
Б.формування особистості, роздвоєність її душі
В.людина та природа
Г.підступність і зрада

3) Кульмінацією оповідання є *

А.самотність коня
Б.Шептало біля водопою
В.на волі кінь відчув себе особистістю
Г.головне – знати про свою білизну

4)Подумки Шептало критикував деяких коней за *

А.безхарактерність
Б.бездіяльність
В.обмеженість
Г.надзвичайну покірність

5) Кінь Шептало найбільше соромився *

А.бути осторонь від інших коней
Б.зневаги конюха
В.становища робочої худобини
Г.прикидатися покірним

6)Шептало змалку найбільше ненавидів *
А.табун, гурт
Б.пихатість Степана
В.самотність
Г.бригадне дворище

7) Інші коні недолюблювали Шептала, бо *
А.у нього й досі не загоїлася на спині ранка, уподобана ґедзями
Б.на пасовиську волів бути на самоті
В.у нього особливі стосунки з конюхом
Г.він не любив бути в загорожі

8) Глибока образа охопила душу білого коня, коли *
А.його позбавили завтрашнього відпочинку
Б Степан безжально вдарив його батогом
В.треба котити воза ранковою міською вулицею
Г.його постійно залишали самотнім

9) Мати розповідала Шепталові про *
А.покірність і слухняність
Б.недосяжну волю
В.любов до життя
Г.гордих білих коней

10) Шептало піднімає голову й ласкаво ірже тому, що *
А.він може більше відпочивати
Б.нарешті знайшов спільну мову з табуном
В.Степан усе частіше направляє його до міста
Г.його охоплює солодке почуття прощення й солідарності з конюхом

11) Кінь забуває про все, окрім одного: *
А.глузування з нього інших коней і хлопчика
Б.безглуздого кружляння в приводі
В.тремтливої ілюзії волі та влади
Г.відрази після водопою

12) Усе життя для Шептала запаморочливо пахнув святковістю *
А.цирк
Б.чистий водопій
В.луг
Г.ліс

13) Через поблажливо-зверхній дотик білий кінь *
А.зачепив копитом хлопця
Б.низько схилив голову
В.перестрибнув рів і помчав у лугову синь
Г.сумно заіржав

14) Шептало не міг стримати буйної радості, бо *
А.мокрі мітлиці лоскотали черево та груди
Б.навколо було чимало соковитої трави
В.був самісінький на всю луку
Г.відчув запах справжньої волі

15) Неприємний спомин засмоктав у Шепталових грудях: *
А.шелест соломи по стерні, щем спини
Б.намагання хлопчика загнуздати білого коня
В.Степанові дорікання
Г.розлука з матір’ю

16) Білий кінь заіржав грізно та бойовито, перегукуючись із громами, тому що *
А.відчув себе дуже сильним
Б.розізлився на Степана через побиття
В.вирішив помститися табунові
Г.хотів налякати малого хлопця

17) У водянім дзеркалі Шептало побачив себе *
А.переляканого через грім
Б.незвично білого
В.гордовитого
Г.сумного

18) Шепталові раптом закортіло почути Степанів голос, бо *
А.почував себе ніяково через утечу
Б.наполохали яскраві блискавки
В.прокинулася винувата довірливість до кривдника
Г.нарешті втамував спрагу чистою водою

19) Білий кінь вирішив, що краще вже й надалі прикидатися *
А.полохливим і стурбованим
Б.сіреньким і покірненьким
В.самотнім й ображеним
Г.увічливим і розсудливим

20) Образ білого коня завжди уособлювався з *
А.непокірністю та нестримністю
Б.благородством і ніжністю
В.бажанням бути завжди щасливим
Г.життєвою енергією, силою та гордістю

259

407

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mira23141

Українська література

4,8(68 оценок)

Б.сіреньким і покірненьким

В.самотнім й ображеним

Г.увічливим і розсудливим

20) Образ білого коня завжди уособлювався з *

А.непокірністю та нестримністю

Б.благородством і ніжністю

В.бажанням бути завжди щасливим

Г.життєвою енергією, силою та гордістю

znaniacom945

Українська література

4,8(59 оценок)

Спокiй,тепло,родинний затишок такi слова,,сiм'я,вечеря коло хати"

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.