Задание №2. Какие взаимоотношения между организмами в биогеоценозе главные? Объясните почему?

Задание №3. Каким образом можно определить продуктивность биоценоза? И почему так важны эти данные

участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 16 апреля 2020; проверки требует 1 правка.

Биогеоценоз

Биогеоцено́з (от греч. βίος — жизнь γη — земля + κοινός — общий) — система, включающая сообщество живых организмов и тесно связанную с ним совокупность абиотических факторов среды в пределах одной территории, связанные между собой круговоротом веществ и потоком энергии (природная экосистема). Представляет собой устойчивую саморегулирующуюся экологическую систему, в которой органические компоненты (животные, растения) неразрывно связаны с неорганическими (вода, почва). Например: биогеоценоз соснового леса, биогеоценоз горной

Объяснение:

1.Сравнениебиологическихобъектов1.Сравнениебиологическихобъектов1.1.Прочитайтетекстивыполнитезадание.(1)Лисицаобыкновенная—хищноеживотное,массойдо10кг,широкорас Азии,СевернойАмерики.(2)Внешнелисицапредставляетсобойзверясреднегоразмерасизящнымтуловищемнаневысокихтонкихлапах,свытянутоймордой,острымиушамиидлиннымпушистымхвостом.(3)Самкилисицырождаютживыхдетёнышейивыкармливаютихмолоком.(4)Мехулисицыгустой,длинный,рыжегоцвета,хорошоудерживающийтепло,поэтомузверьиздавнабылобъектоммеховогопромысла.(5)Лисыохотятсявосновномнамышей,однаковблизичеловеческогожильямогутнападатьнадомашнююптицу.(6)Вдикойприроделисыредкоживутболеесемилет,частопродолжительностьихжизнинепревышаеттрёхлет.Вкакихпредложенияхтекстаописываютсяпризнаки,наосновекоторыхможносделатьвыводотом,чтолисицуобыкновеннуюотносяткгруппемлекопитающихживотных?Запишитеномеравыбранныхпредложений.2.2.Прочитайтетекстивыполнитезадание.(1)Сфагновыйилиторфяноймох—мох,растущийобычнонаторфяныхболотах.(2)Стебельегообильноветвится,образуяветочкитрёхтипов:одниотходятвстороны,другиесвисают,прилегаякстеблю,третьинаверхушкепобегаобразуютподобиеголовки.(3)Цветковусфагнуманет.(4)Листьяусфагнумасостоятизживыхзелёныхклетокимёртвыхпрозрачных.(5)Корниусфагнумаотсутствуют.(6)Наверхушкепобеговобразуютсякоробочкисоспорам