Історичний портрет Юлія Цезаря 1. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?
1) Де і коли він народився?
2) Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?
3) Як формувалися його погляди?(кого він підтримував чи знатних людей)
2. Особисті якості й риси характеру.
1) Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?(описати риси характеру)
2) Які з його особистих якостей вам подобаються, а які — ні? (які його риси характеру
вам подобються,а які ні).
3. Діяльність історичної особистості.
1) Схарактеризуйте основні справи життя діяча.(чим він займався,які посади займав)
2) Які успіхи й невдачі були в його справах?
3) Які верстви населення підтримували його діяльність, а які — ні? Чому?

4) Хто був його другом (друзями), а хто — ворогом (ворогами)? Чому?
5) Якими були наслідки його діяльності:
а) для сучасників;(чи покращив життя людей чи навпаки)
б) для нащадків?(чи залишилася спадщина про нього)
6) Завдяки чому людство пам’ятає цю людину?(що він залишив по собі такого,що
людство досі про нього пам’ятає)
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча? (ваше особисте ставлення до
цього діяча)
1) Які почуття викликає у вас його діяльність?
2) Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію.

232

466

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nadyushka3

История

4,5(9 оценок)

Япостараюсь не особо в детали входить , вот коротко : основные направления советской внешней политики 30-х гг. разрабатывались под непосредственным руководством сталина и были одобрены vi конгрессом коминтерна в 1928 г.на этом конгрессе проявились противоречия между сталиным и бухариным (одним из руководителей икки) в области международных отношений. если последний предлагал сосредоточить внимание коммунистов на обеспечении единства рабочего движения, то сталинская точка зрения сводилась к тому, что в связи с угрозой кризиса международная напряжённость достигла своего предела, и эту ситуацию необходимо использовать для укрепления коммунистического движения. исходя из этого сталинские предложения, которые и были одобрены конгрессом, сводились к следующему: - отказаться от любого сотрудничества с социал-демократами, которые рассматривались как главные враги рабочего класса; - бороться против реформистских влияний в среде рабочего класса и создавать новые профсоюзы, подконтрольные только коммунистам; - очищать коммунистические партии от всех не согласных с генеральной линией коминтерна

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.