Как вы понимаете слова заболоцкого взятые в качестве эпиграфа к статье о поэте

Слова Заболоцкого, приведённые в эпиграфе, говорят о том, что жизнь человека формируется благодаря двум

Объяснение:

ответ:Слова Заболоцкого, приведённые в эпиграфе, говорят о том, что жизнь человека формируется благодаря двум разнонаправленным силам. Первая — это сила воздействия на человека того мира, в котором (и которым) он был рождён — мира природы, устойчивых взаимоотношений между людьми, государственных институтов, культуры и науки. Этот мир во многом определяет характер человека.

Вторая сила - это сила воздействия самого человека на мир. Каждый человек творит собственную жизнь, изменяя мир вокруг себя. И то, насколько его жизнь будет соответствовать его желаниям, потребностям, надеждам и страхам, зависит от того, какие «силы» приложит он к этому. Из совокупности маленьких миров каждого человека складывается и «большой» мир всего человечества, который, в свою очередь, творит новых людей и снова изменяется под их воздействием.

Объяснение:

Стихотворение "не с теми я, кто бросил землю… " написано в марте 1922. уже первые строки наводят на размышления. они наполнены патетикой. вначале непонятно какую позицию занимает поэтесса. либо ей жаль, что она не эмигрировала вместе с другими писателями и поэтами за границу, либо не приемлет тех людей, кто бросил нашу страну в годы ужаса и потрясений, и разграничивает себя с ними, разделив тем самым все общество на два клана: истинных патриотов и лжепатриотов. вторая строка разъясняет смысл первой, показывает, что действительно ахматовой чужды лжепатриоты, она их попросту не приемлет. поэтесса не понимает всей лести, которую несут псевдопатриоты. ей кажется, что они не достойны жить в россии и черпать ее природные и духовные богатства: живописную природу, народный фольклор. ахматова дает свою оценку происходящего. ее переполняют чувства горечи и боли за родную землю, в ее душе есть жалость, ей жаль этих изгнанников, она сравнивает их с заключенными, больными. здесь смысловая нагрузка изгнанники души те, кто прогнали свою любовь к родине из своей «душонки» , поэтому и предали родную страну. однако, я считаю, что нельзя так критично относиться к этим изгнанникам. они в какой-то мере не виноваты – их вынудила ситуация, сложившаяся в россии. как бы не было жаль поэтессе изгнанников, она не предвещает им ничего хорошего, их дальнейшая судьба не определена. пусть даже человек и живет за границей, все равно истинного счастья здесь он не обретет, так все чужое - "полынью пахнет хлеб чужой". между тем ритм стихотворения резко меняется, подобно тому, как спокойно течет река и неожиданно на ее пути встречается обрыв или воронка - начинается водоворот. ахматова показывает, каким должен быть истинный патриот. смысловой центр смещен к концу стихотворения. в последних строках заключен вывод и напоминание людям о том, что с мы черствеем по отношению не только к родине, но и друг к другу. не менее интересен замысел и с точки зрения композиционного построения. в основе лежит ямбическое стихосложение. внутри каждой строфы не трудно заметить точную перекрестную рифмовку. на этом принципе и положено построение всех четырех строф: каждая следующая противопоставлена по идейной нагрузке предыдущей. гневный, тяжелый ритм сменяется более эластичным тональным, затем вновь возвращается в фазу громогласного, оценочного. только с чередования мужской и женской рифмы это удается сделать поэтессе.