1.Как звали нянюшку Маши? А) Ивановна Б) Степановна В) Петровна Г) Кирилловна 2.Что делала мама Маши в театре? А) Пела Б) Играла В) Танцевала Г) Убиралась 3.Кого готовилась танцевать мама? А) Снегурочку Б) Золушку В) Красную Шапочку Г) Белоснежку 4.Из чего был сделан маленький букет цветов? А) Из хрусталя б) Из тонкого стекла в) Из толстого стекла г) Из пластмассы 5.Кто подарил маме маленький букет цветов? А) Муж Б) Коллеги В) Мама Г) Дочь 6.Ночью было тихо, все спали, но не спали только А) Маша, собака и кошка Б) Маша, отопление и зима В) Маша, мама и няня Г) Маша, вещи и луна 7. Чего ждала ворона, сидя на ветке за окном? А) Когда Петровна уйдёт Б) Когда Петровна уйдёт и уведёт Машу В) Когда Петровна откроет форточку и уйдёт с Машей Г) Когда все лягут спать 8.Ворона, когда торопилась, то оставляла А) На полу несколько перышек Б) На столе мокрые следы В) На полу кусочки сворованного хлеба Г) На окне мокрые следы 9.Где жила ворона? А) В ящике Б) В сарае В) В ларьке Г) На чердаке 10.Как звали растрёпанного воробья? А) Пашка Б) Васька В) Борька Г) Тишка 11.Кто подобрал воробья? А) Милиционер Б) Прохожий В) Маша Г) Доктор 12. Куда положил воробья милиционер? А) В кепку Б) В варежку В) В шапку Г) Завернул в шарф 13.Зачем Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи? А) Восстановить справедливость Б) Отомстить вороне В) Отблагодарить Машу Г) Хотел забрать себе 14.Зачем Маша открыла форточку? А) Проветрить комнату Б) Выпустить воробья на волю В) Посмотреть, как ворона протискивается в форточку Г) Посмотреть, как снег влетает в комнату 15.Что сделала ворона, когда влетела в комнату? А) Уронила на пол зеркало Б) Украла стеклянный букет

Они оба принадлежали к старинному дворянскому роду, были богаты, получили образование, служили в армии, женились по любви, рано овдовели. все это было в далеком прошлом. к началу повести герои находятся в разных положениях, и общего между ними уже ничего нет.  дубровский-поручик в отставке, бедный дворянин, 70 крепостных душ, деревня кистеневка. дубровский «с расстроенным состоянием принужден был выйти в отставку и поселиться в остальной своей деревне». что заставило его это сделать? предположения: «может быть болезнь сына. после смерти отца, когда владимир разбирал бумаги, он обнаружил письмо, в котором мать писала в армию о болезни сына. или, может, дубровский вынужден был вернуться в деревню, потому что умерла его жена, ведь он рано овдовел. дубровский, как человек честный и прямой, не захотел служить в царской армии и кому-то прислуживать».  троекуров-генерал – аншеф, богатый помещик, 3000 душ, имения в нескольких губерниях. троекуров «пошел в гору» после участия в екатерининском перевороте. он сделал себе блистательную карьеру, получил высокий чин.  троекуров был богат, всегда получал все, что мог пожелать и был, к тому же, малообразован. « науками себя этот своенравный барин не утруждал». жестокий деспот и не признает необходимости быть умным и образованным человеком, он говорит: «главное богатство не ума, а денег». барская праздность и невежество - вот истоки его бесчеловечных забав; когда гостя закрывали в одной комнате с медведем, расправы над непокорными и безумные попойки. троекуров «выказывал все пороки человека необразованного», а развлечения самодура «затеями довольно ограниченного ума». никто не смел ему возразить, отказаться от его приглашения или осудить его пристрастия, только дубровский старший мог спорить с грозным феодалом, он бросил ему вызов своей непокорностью и тем самым погубил себя.  троекуров отличался «пылким нравом» и дубровский был необузданно спесив и вспыльчив.  дубровский и троекуров - непримиримые противники – антагонисты. вот всё