Регистрация Спросить otvet5GPT
qpdgjekelxnvi
05.04.2022 17:58
Математика
Есть ответ 👍

У вырожение и запишите каофицент:-0.5(-3n)(0.2m)

151
491
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

PolinaSenatorowa
PolinaSenatorowa
4,5(49 оценок)

развитие муз. р. протекало неравномерно и разл. путями в зависимости от нац. и . условий, от индивидуальности и творч. установок художника. в германии и австрии муз. р. был неразрывно связан с нем. лирич. поэзией (определившей в этих странах расцвет вок. лирики), во франции - с достижениями драм. т-ра. неоднозначным в р. было и отношение к традициям классицизма: в творчестве шуберта, шопена, мендельсона, брамса эти традиции органично переплетались с романтическими, в творчестве шумана, листа, вагнера, берлиоза они радикально переосмыслялись (см. также  веймарская школа,  лейпцигская школа). завоевания муз. р. (у шуберта, шумана, шопена, вагнера, брамса и др.) полнее проявились в раскрытии индивидуального мира личности, выдвижении психологически усложнённого, отмеченного чертами раздвоенности лирич. героя. воссоздание личной драмы непонятого художника, тема безответной любви и социального неравенства приобретают иногда оттенок автобиографичности (шуберт, шуман, берлиоз, лист, вагнер). наряду с методом образных антитез в муз. р. большое значение имеет и метод последоват. эволюции и трансформации образов ("симф. этюды" шумана), иногда совмещающиеся в одном произв. (фп. соната h-moll листа). важнейшим моментом эстетики муз. р. была идея синтеза иск-в, к-рая нашла наиб. яркое выражение в оперном творчестве вагнера и в  программной музыке  (лист, шуман, берлиоз), отличавшейся большим разнообразием источников программы (литра, живопись, скульптура и др.) и форм её преподнесения (от краткого заголовка до развёрнутого сюжета). выразит. приёмы, сложившиеся в рамках программной музыки, проникли в непрограммные соч., что способствовало усилению их образной конкретности, индивидуализации драматургии. разнообразно трактуется романтиками сфера фантастики - от изящной скерцозности, нар. сказочности ("сон в летнюю ночь" мендельсона, "вольный стрелок" вебера) до гротеска ("фантастич. симфония" берлиоза, "фауст-симфония" листа), причудливых, порождённых изощрённой фантазией художника видений ("фантастич. пьесы" шумана). интерес к нар. творчеству, в особенности к его нац.-самобытным формам, в значит. мере стимулировал возникновение в русле р. новых комп. школ - польской, чешской, венгерской, позднее норвежской, испанской, финской и др. бытовые, нар.-жанровые эпизоды, локальный и нац. колорит пронизывают всё муз. иск-во эпохи р. по-новому, с невиданной до того конкретностью, живописностью и одухотворённостью, романтики образы природы. с этой образной сферой тесно связано развитие жанрового и лирико-эпич. симфонизма (одно из первых соч. - "большая" симфония c-dur шуберта). новые темы и образы потребовали от романтиков разработки новых средств муз. языка и принципов формообразования (см.  лейтмотив,  монотематизм), индивидуализации мелодики и внедрения речевых интонаций, расширения тембровой и гармонич. палитры музыки (натуральные лады,  красочные сопоставления мажора и минора и т. внимание к образной характерности, портретности, психологич. детализации обусловило расцвет у романтиков жанра вок. и фп. миниатюры (песня и романс,  музыкальный момент,  экспромт,  песня без слов,  ноктюрн  и бесконечная изменчивость и контрастность жизненных впечатлений воплощается в вок. и фп. циклах шуберта, шумана, листа, брамса и др. (см.  циклические формы). психологич. и лирико-драм. трактовка присуща в эпоху р. и крупным жанрам - симфонии, сонате, квартету, опере. тяга к свободному самовыражению, постепенной трансформации образов, сквозному драматургич. развитию породила  свободные и смешанные формы,  свойственные романтич. сочинениям в таких жанрах, как  ,  фантазия,  рапсодия,  симфоническая поэма  и др.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Математика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS