Найдите лишнее

1) Давайте, да, не, более.
2) Пускай, даже, лишь, именно.
3) Разве, ли, едва ли, неужели.
4) Даже, ведь, что за, же.
5) Пусть, пускай, бы, только.
6) Вон, вот, это, почти.

Распределите по группам

1- формообразующая частица
2- отрицательная частица
3- смыслоразличительная частица
1.Кругом ни души. 2.Шёл бы ты своей стороной. 3. Да здравствует мыло душистое. 4.Пускай напишут мне об этом. 5.Только тебя забыли пригласить. 6. Пора уж отобедать. 7. Неужели позабыл, какой сегодня день? 8. Как сладко ты поёшь, голубушка моя! 9. Не быть по- твоему.

Лишнее:5

Второе не знаю

Объяснение:

ответ:

объяснение:

поднять(что сделать),

забираться, влево(данная лексема является наречием, так как отвечает на вопрос куда),

в словах, где есть –енник- писать нужно нн, перешагнуть, перебороть. т.е. слово имеет оттенок "пере". а этот оттенок значению слов может придать только приставка "пре",

оба варианта написания "не" со словом "спелый" является правильным. как именно писать, зависит от контекста предложения.

если речь идет о фрукте, или овоще, который еще не поспел и это характеристика данного плода, то писать следует слитно - неспелый. в качестве примера такие предложения: дед разрезал арбуз - он был неспелый, блеклый и водянистый. "можно ли выкапывать неспелый картофель? ", - поинтересовался голодный крестьянин у агронома, который и сам был бы рад хоть чем-то утолить голод.

рюкзак(как по-другому? )

лаг - лож -корни с чередованием

словарное слово

распев-проверочное слово

что сделать? - забблудиться