Выполнить ТЕСТ!
1. Вспомните рассказ Ф.А.Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и
того доверия, которые были до сих пор?
а) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её.
б) Он считает себя виноватым в том, что счастливые времена» для лошадей.
в) Он не накормил Рыжуху.
2. Как звали любимую кобылку героя рассказа Ф.А.Абрамова «О чём плачут
лошади»?
а)Рыжуха; б) Белянка; в)Забава;
3.Кем раньше работал Акимыч, герой рассказа «Кукла»?
а)сторожем; б)лесником ;в)перевозчиком
4.Что объединяло автора и Акимыча?
а)участие в войне; б)увлечение рыбалкой; в)родственные связи
5.Что символизирует описанные в рассказе случай, произошедший с куклой на фоне
окружающей природы?
а)общее запустение сёл, деревень;
б)неблагоприятную экологическую обстановку;
в)что люди стали более жестокими и равнодушными.
6.Почему стало пусто на клумбе без маков, посаженных автором рассказа «Живое
пламя»?
а)потому что остальные цветы быстро завяли;
б)потому что маки были самыми яркими и запоминающимися;
в)потому что там ничего не росло, кроме маков;
7.В память о ком тётя Оля посадила целую клумбу маков?
А)о сыне б)о муже в)о брате
8.Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:
а) Умение сострадать
б)Умение плавать
в)Умение преодолевать собственный страх
9. Укажите автора цитаты «Самая большая ценность народа – его язык, язык, на
котором он пишет, говорит, думает»:
а)Ю.Казаков; б) Д.Лихачёв; в) Н.Рубцов; г) Е.Носов.
10. Почему в книге «Земля родная» Д.Лихачёв утверждает, что «молодость – это вся
жизнь»?
а)Потому что в молодости человек выбирает профессию;
б)Потому что в молодости формируется характер и всё окружение человека;
в)Потому что в молодости человек впервые осознаёт ответственность за свои поступки;
11..Кто из героев Е.И.Носова «...внезапно утрачивал дар речи,язык его намертво
заклинивало,и...побледнев,умолкал,мучительно,вытаращено глядя на собеседника и
бес вытянув губы трубочкой»?
13. Из какого произведения взяты строки: «Вспоминая эти свинцовые мерзости дикой
русской жизни, я минутами спрашиваю себя: да стоит ли говорить об этом?» Укажите
название и автора.
14.Соотнесите название произведения и строки.
1) «- Ну, Лексей, ты – не медаль на шее у меня – не
место тебе, а иди-ка ты в люди...»
2) «- Чего вы, родные мои, чего вы, маленькие!..
Вы, должно быть, любите меня!.. Отчего я вам всем
нужен?.. Обождите, не надо меня трогать, вы мне в
глаза землёй попали, я не вижу».
3) «Из этих песен я узнала, что были времена, когда
нас называли кормильцами, холили и ласкали,
украшали лентами».
4) «Она никому не принадлежала; у неё не было
собственного имени, и никто не мог бы сказать, где
находилась она во всю долгую зиму и чем
кормилась».
а) «Кусака»
б) «О чём плачут лошади»
в) «Юшка»
г) «Детство»
15.За что главный герой произведения «Детство» был наказан в первый раз?
А) за лень
Б) за наперсток
В) за скатерть
Г) за уроки
16. Произведение «Детство» имеет характер:
А) лирический
Б) героический
В) автобиографический
Г) исторический
17. Почему взрослого человека и взрослые , и дети называли по прозвищу в
произведении «Юшка»?
А) из-за пренебрежительного отношения к нему;
Б) относились к нему, как к ребёнку ;
В) не знали его настоящего имени;
Г) думали, что это и есть его настоящее имя;
18.Соотнесите название произведений и фамилии их авторов.
1) И.А. Бунин А) «Старуха Изергиль»,
2) М. Горький Б) «Детство»
1) Л.Н. Андреев А) «Юшка», «В прекрасном и яростном мире»
2) А.П. Платонов Б) «Кусака»
19.Что выделяло героя рассказа А.Платонова «В прекрасном и яростном мире»,
Мальцева, среди других?
а) талант
б)высокомерие
в) необщительность
20 Почему рассказчик навещает Мальцева?
а)они были друзьями
б)боится людского осуждения
в) чувствует ответственность за него, считает себя виноватым в последствиях
следственного эксперимента
Ответы на вопрос:
царь путешествует по чужим землям, а тем временем дома у него рождается сын иван-царевич. когда царь пьёт воду из озера, морской царь хватает его за бороду и требует отдать то, чего тот «дома не знает». царь соглашается. лишь по приезде домой он понимает свою оплошность.
когда иван-царевич становится взрослым, царь отводит его к озеру и велит искать будто бы потерянный им перстень. царевичу встречается старушка, которая объясняет ему, что он отдан морскому царю. старушка советует ивану-царевичу дождаться на берегу появления тринадцати голубиц — прекрасных девиц и у последней, тринадцатой, похитить сорочку. царевич слушается совета. прилетают голубицы, оборачиваются девицами и купаются. потом они улетают, остаётся лишь младшая, у которой царевич и крадёт сорочку. это василиса премудрая. она даёт царевичу колечко и указывает дорогу в морское царство, а сама улетает.
царевич приходит в морское царство. царь морской повелевает ему засеять огромную пустошь и вырастить там рожь, а если царевич не сделает этого, то будет казнён.
иван-царевич рассказывает о своей беде василисе. она велит ему ложиться спать, а своим верным слугам приказывает все сделать. наутро рожь уже высока. царь даёт ивану-царевичу новое : обмолотить за ночь триста скирдов пшеницы. ночью василиса премудрая приказывает муравьям выбрать зерно из скирдов. затем царь приказывает царевичу возвести за ночь церковь из чистого воску. василиса повелевает пчёлам выполнить и это. тогда царь позволяет ивану-царевичу жениться на любой из своих дочерей.
иван-царевич женится на василисе премудрой. через какое-то время он признается жене, что ему хочется на святую русь. василиса плюёт в три угла, запирает свой терем и убегает с мужем на русь. посланцы от морского царя приходят звать молодых во дворец. слюнки из трёх углов отвечают им, что ещё рано. в конце концов посланники ломают дверь, а в тереме пусто.
морской царь снаряжает погоню. василиса, заслышав погоню, превращается в овечку, а мужа превращает в пастуха посланники не узнают их и возвращаются обратно. морской царь посылает новую погоню. теперь василиса превращается в церковь, а царевича превращает в попа. погоня возвращается обратно. морской царь сам пускается вдогонку. василиса превращает лошадей в озеро, мужа — в селезня, а сама оборачивается уточкой. морской царь узнает их, становится орлом, но не может убить селезня и уточку, потому что они ныряют.
приезжают молодые в царство ивана-царевича. царевич хочет доложиться отцу-матери и просит василису подождать его в лесочке. василиса , что царевич забудет ее. так оно и происходит.
василиса нанимается в работницы к просвирне. она лепит из теста двух голубков, которые летят во дворец к царевичу и бьются в окна. царевич, увидев их, вспоминает о василисе, находит ее, приводит к отцу-матери, и все живут вместе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
tarasgorodchukowd1fp16.11.2022 10:00
-
ksp8645010.05.2023 04:45
-
Collan21.02.2023 05:46
-
Stefan12300507.08.2022 07:00
-
aigamal28.07.2020 22:44
-
Nikaaazhh04.05.2020 19:21
-
aruka1051106.06.2020 23:53
-
Elnur1998211.02.2020 23:57
-
popoposa18.11.2022 06:31
-
Kikiro15.01.2023 13:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.