Накреслити схеми речень

1.Хай комусь аж надто елементарним чи навіть смішним може видатись світ, із якого ми вийшли, а для нас він був і буде джерелом роздумів, бо ми жили там, де все, як нам здається, було ближче до самого себе, до природи, до трав, до неба і сонця, може, навіть ближче до речей складних, до тих витоків гармонії, що їх так нервово и болісно шукає людина сучасна (О. Гончар).

2.Серед свіжого відкритого порубу далеко видніється наметами Писанчин табір: зелений ліс із його прохолодою уже відступив, і з кожним днем він відступає все далі, одні товстелезні колоди лежать безладно розкидані по ділянці , мов полеглі на полі бою (О. Гончар).

3.Вологі березневі вітри дмухають звідти на Київ, на Володимирську гірку, розбуджуючи в душі все те ласкаве,миле, далеке, що досі мовби дрімало десь у глибинах, а з першим подихом весни знов підіймається, пробивається на поверхню (О. Гончар).

4.Важкі колоди й слизькі дошки випорскували з рук,падали в ковбані разом з людьми, але десятки тисяч теслів,саперів, понтонерів, мостовиків не помічали ні скалок, ні подряпин, ні геть стесаної шкіри на своїх мозолястих ру¬ках і змуляних спинах, забували, що не спали вже дві доби й майже не їли, тому що ніколи було їсти, і їжа стигла в куховарів (О. Довженко).

5.Коли ж обертаюсь я часом до криниці, з якої пив колись воду, і до моєї білої привітної хатини і посилаю їм у далеке минуле своє благословення, я роблю ту лише «по¬милку», яку роблять і робитимуть, скільки й світ стояти¬ме, душі народні живі всіх епох і народів, згадуючи про незабутні чари дитинства (О. Довженко).

6. Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м'яку, веселу, сиву воду, ходив бо¬сий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських роз¬мов на твоїх човнах і казання старих про давнину, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, що й досі, дивлячись ча¬сом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буден¬них калюжах на життєвих шляхах (О. Довженко).

Скласти речення за схемами

1. [….],[….],[….],[….].

2. [….],(…), а [….].

3. [….],(…),(…),(…).

4. (…),(…),[….].

5. (…),[….],(…).

6. [….],(…),(…),але [….],(…),(…).

244

328

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

irina2000barano

4,5(52 оценок)

б) ткач, прізвище, пуща, товариш, пісняр, суша

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.