Выполните задание,составить план по периоду 1944 год (развернутый)или конспект,за конспект отметка 3
НЕ ТОЛЬКО ВОЙНА , А ВООБЩЕ СССР В 1944
Ответы на вопрос:
Разработана редакцией издания "Наука. Общество. Оборона" в целях освящения событий 1944 года в ходе Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., информационного обеспечения подготовки и проведения других мероприятий патриотической направленности, связанных с 75-летием снятия блокады Ленинграда, освобождения Севастополя и Крыма, Украины, Молдавии, Белоруссии, Литвы, Латвии, Эстонии, Карелии, советского Заполярья, выхода Румынии, Болгарии, Финляндии, Венгрии из войны на стороне Германии, начала освобождения Красной Армией стран Европы от немецко-фашистской оккупации, других событий Великой Отечественной и Второй мировой войн.
К началу 1944 г. Германия, несмотря на большие людские и материальные потери, за счёт тотальной мобилизации, ограбления захваченных территорий в Европе не только поддерживала военное производство, но и более чем в два раза увеличила выпуск орудий, танков, довела состав своих вооружённых сил до 315 дивизий. Благодаря этому, а также отсутствию второго фронта в Европе она вместе с союзниками сосредоточила на восточном фронте 236 дивизий и 18 бригад – ок. 5 млн чел., ок. 55 тыс. орудий и миномётов, св. 5 тыс. танков и штурмовых орудий, ок. 3 тыс. самолётов и ок. 300 боевых кораблей. Гитлеровское руководство ставило целью, затягивая войну и не допуская переноса военных действий на территорию Германии, вызвать раскол в антигитлеровской коалиции и добиться благоприятного для себя исхода войны. Для этого предусматривалось организовать стратегическую оборону, сочетаемую с мощными контрударами против Красной армии.
Однако общая военно-политическая и стратегическая обстановка к началу 1944 г. коренным образом изменилась в пользу СССР. Его действующие армия и флот насчитывали св. 6 млн чел., св. 95 тыс. орудий и миномётов (без 50-мм миномётов и реактивных установок), ок. 5 тыс. танков и САУ, 10 тыс. самолётов и св. 300 боевых кораблей, св. 800 самолётов морской авиации. В 1944 году основными целями СССР являлись полное изгнание агрессора с советской территории и начало освобождения оккупированных Германией государств Европы, что осуществлялось в ходе зимне-весенней кампании 1944 и летне-осенней кампании 1944.
В первой половине 1944 г. планировалось разгромить противника на флангах советско-германского фронта и освободить от оккупантов значительную часть нашей земли. Главный удар предполагалось нанести на юго-западном направлении по группам армий «Юг» и «А», освободить Правобережную Украину и Крым и выйти здесь к государственной границе СССР. На северо-западном направлении советским войскам предстояло разгромить группу армий «Север», полностью деблокировать Ленинград, освободить Ленинградскую обл. и создать условия для освобождения Прибалтийских республик (см. Битва за Ленинград 1941-44).
В этот период важное значение имели операции на Правобережной Украине (см. Днепровско-Карпатская операция 1943–44). Было проведено 10 фронтовых операций, привлечено более 1/3 сил и средств действующей армии, в т. ч. все 6 танковых армий. Группы армий «Юг» и «А» были разгромлены. Почти одновременно развернулось наступление под Ленинградом и Новгородом, в ходе которого советские войска нанесли поражение группе армий «Север» и отбросили её на 220–280 км на запад. 27 января 1944 г. была окончательно снята блокада Ленинграда. В результате Крымской операции 1944 г. была разгромлена немецкая 17-я армия и освобождён Крым. Советские войска вышли на государственную границу с Чехословакией и вступили в пределы Румынии. Были созданы благоприятные условия для продолжения наступления летом 1944 года.
К июню 1944 г. в составе советской действующей армии вели боевые действия иностранные военные формирования: польские, чехословацкие формирования и французский авиационный полк; на территории СССР заканчивали формирование румынские и югославские войска. Советское командование планировало нанести главный удар на центральном направлении. Руководство вермахта рассчитывало удержать Белоруссию и Прибалтику.
В условиях открытия второго фронта Германия оказалась зажатой в тиски, ограничились возможности межтеатрового манёвра немецко-фашистских войск. И всё же основные усилия вермахта по-прежнему были сосредоточены на советско-германском фронте. В июне в результате Выборгско-Петрозаводской операции советские войска вступили на границу с Финляндией, которая 19 сентября вышла из войны, заключив перемирие с государствами антигитлеровской коалиции.
23 – 24 июня началась стратегическая Белорусская операция 1944. Советские войска окружили и уничтожили крупные группировки противника в районах Витебска, Бобруйска и Минска. Завершив освобождение Белоруссии и части Прибалтики, 20 июля советские войска вступили в Польшу, а в октябре подошли к границам Восточной Пруссии. Группа армий «Центр» была разгромлена, 17 дивизий и 3 бригады полностью уничтожены, а 50 дивизий потеряли более половины своего состава.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
даша214922.01.2022 23:52
-
Temik76303.12.2020 00:39
-
sora1ppppoyn1vx31.03.2023 21:40
-
Мила541114.04.2021 12:41
-
variobukp06vcg01.08.2022 03:32
-
loshka225602.10.2020 07:33
-
applevip27.11.2022 01:19
-
Cokolowka29.02.2020 07:47
-
levro7608.11.2022 07:07
-
ichinichi09.12.2022 21:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.