Найти материалы о героях-казахстанцах, участниках Великой Отечественной войны и представить его в виде сложного плана бвстрее)​

Объяснение:Бан в клан не входит в клан и не имеет права на

Бауржан Момышулы родился 24 декабря 1910 года в ауле Кольбастау Жуалинского района Таразской области. Когда началась Великая Отечественная война, попал в состав 316 стрелковой 8 гвардейской дивизии, сформированной под Алматы под руководством И.В.Панфилова, откуда был отправлен на фронт. Там он был командиром батальона, полка. В последние годы войны руководил дивизией. Под одной только Москвой он участвовал в тридцати боях, несколько раз с боями выводил людей из окружения и доводил до передовой                                                                                                                                           Махмет Каирбаев родился 1 января 1925 Герой Советского Союза участник Великой Отечественной войны. В боях великой Отечественной войны с апреля 1943 года. Служил в истребительно-противотанковом артиллерийском полку Резерва Главного Командования. «Резервистами» часто «затыкали» слабые места обороны или фланги наступающих частей. В 1943 году Каирбаев участвовал в боях на Смоленщине. Первую свою награду — орден                                                            Александра Невского Алия Молдагулова родилась 25 октября 1925 года в ауле Булак хобдинского района Актюбинской области 23 февраля 1943 года курсантки группы, в которой была Алия, приняли военную присягу, а в июле 1943 года Алия вместе с однокурсницами была направлена снайпером в 54-ю стрелковую бригаду. На счету Алии Молдагуловой 78 уничтоженных солдат и офицеров противника. 4 июня 1944 года Алии Молдагуловой было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза

Объяснение: Родилась Маншук 23 октября 1922, аул Жаскус, Урдинский район, Уральская область, Казахская ССР. . На фронте окончила курсы пулемётчиков и была назначена первым номером пулемётного расчёта в сроевтую часть. 15 октября 1943 года в тяжёлых боях за освобождение г. Невеля невельская наступательная операция при обороне господствующей высоты, оставшись одна из пулемётного расчёта, будучи тяжело раненой осколком в голову, уничтожила 70 солдат противника и погибла смертью храбрых.

https://infourok.ru/prezentaciya-geroi-kazahstanci-velikoy-otechestvennoy-voyni-727080.html ссылка на сайт где есть многое про это

Когда я вырасту большим – я стану учителем. с самого детства меня интересовала эта профессия. еще до того, как я пошла в первый класс, я играла, воображая себя учителем. вокруг меня были рассажены мягкие игрушки, куклы, были даже парты, сделанные из маленьких книжек. из бумаги я сшивала тетрадки, в которых сама и решала заданные собой же самостоятельные работы. а оценки я выставляла в маленькую тетрадку. это было весело! наверное, я и сейчас бы рассадила вокруг себя таких «учеников» и начала бы объяснять им только что пройденную в школе тему. на самом же деле, учить настоящих учеников не так-то просто. это не игрушечные ученики из моего детства, спокойно сидящие и слушающие материал. лишь с я поняла, как велик труд учителей. часто учителя вкладывают в учеников больше, чем в своих собственных детей, потому что все свое время они школе. учитель вежливо, чутко относится к школьникам. тяжело найти индивидуальный подход к ребенку, так как каждый является личностью со своими особенностями. каждый учитель должен обладать терпением, сочетать в себе такие качества, как доброта, ласка, любовь, забота, и научить детей сочетать эти качества и в себе. учителя начальных классов открывают детям целый мир, знакомя их со счетом и новыми словами, рассказывают удивительные факты, знания о человеке, природе, животных. в этой профессии нужно быть ответственным, так как случаются ситуации, требующие этого качества. например, в войну были учителя, которые не получали зарплату, но продолжали трудиться, образовывать детей. иногда учитель становится свидетелем конфликтов между детьми, и от его решения, и от его мудрости многое зависит. а какая сдержанность нужна в таких ситуациях! есть такая пословица: «почитай учителя, как родителя». родители нам жизнь, растят нас, заботятся о нас и любят. учителя не нам жизнь, но все остальное из перечисленного далее относится и к учителю. учитель – это наставник, который должен учить только хорошему. важно, чтобы в раннем возрасте на детей оказывал влияние мудрый человек, который сможет открыть ребенку подлинные духовные ценности, сформировать его мировоззрение. я хочу сочетать в себе вышеперечисленные качества и быть похожей на своих учителей. рассказывать ребенку что-то новое, то, чего он еще не знает. дарить улыбку, доброту, великодушие. мне будет приятно, если мой урок не пройдет даром, что дети его усвоят и будут рассказывать мне то, чему я их научу. я учусь на четверки и пятерки, стараюсь много читать, развивать себя, много и с желанием рисую, хожу в художественную школу. трудности меня не пугают. я хочу учиться, после школы поступить в университет и стать учителем. достойным, честным, справедливым, хорошо знающим свой предмет и разбирающимся во многих других вопросах, любящим детей. и пусть сейчас эта важная профессия не так ценится, как раньше, не так престижна, недостаточно оплачивается (ведь учителя заняты постоянно) - меня это тоже не пугает. быть учителем - это мой выбор.когда я выросты большим я буду учителем!