Ответьте на вопросы 7 класс 1)промышленный переворот. 2)фабрика. 3)перечислить условия для начала промышленного переворота(3 условия) 4)каково было положение рабочих? (4) 5)кто такие лудиты и каковы причины возникновения этого движения? ответьте !

243

497

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mariael10

История

4,5(43 оценок)

1) переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике ; переход от преимущественно аграрной к индустриальному производству, в результате которого происходит трансформация аграрного общества в индустриальное . промышленный переворот происходил в разных странах не одновременно, но в целом можно считать, что период, когда происходили эти изменения, начинался от второй половины xviii века и продолжался в течение xix века . характерной чертой промышленной революции является стремительный рост производительных сил на базе крупной машинной индустрии и утверждение капитализма в качестве господствующей мировой системы хозяйства.3) промышленная революция в великобритании начались с текстильной промышленности. изобретение в 1733 г. летучего челнока увеличило спрос на пряжу. в 1738 г. была создана машина, прявшая нить без участия человеческих рук. в 1771 г. в кромфорде близ дерби начала работать прядильная фабрика аркрайта где такие машины приводились в движение водяным колесом. к 1780 г. в насчитывалось 20, а еще через 10 лет — 150 подобных прядильных фабрик и на многих из этих предприятий работало по 700—800 человек. затем водяное колесо начали заменять паровой машиной. в период с 1775 по 1800 г. заводы уатта и болтона в сохо выпустили 84 паровые машины для хлопчатобумажных фабрик, 9 машин — для шерстяных фабрик, 30 — для каменноугольных копей, 22 — для медных копей, 28 — для металлургических заводов. увеличение числа машин вызвало повышенную потребность в металле и это потребовало развития металлургии. в 1735 г. дарби впервые освоил выплавку чугуна на каменном угле вместо древесного угля. в 1784 г. генри корт разработал процесс пудлингования. развернулось сооружение каналов, позволявших перевозить уголь и металлы4) промышленный переворот повлек за собой стихийные выступления рабочих и ремесленников против ухудшения условий труда. сначала они принимали характер локальных забастовок, подачи петиций в органы власти и т.д. весьма своеобразной формой протеста стало движение луддитов, которое оформилось в конце xviii века5) луддиты- группа рабочих, протестовавших в начале 1800-х годов против изменений, которые повлекли промышленный переворот , и считавших, что их рабочим местам угрожает опасность. часто протест выражался в разрушении машин и оборудования

LubaIvanova160

История

4,5(70 оценок)

Повышался налог для всех, чтобы поднять положение в стране. произошло повышение цен на проезд на все виды транспорта. за пользование лесом вводились ограничения, за превышения норм по вырубке деревьев - штраф. китай отставал в развитии западной европе и всячески пытался догнать их. они копировали их открытия, их технику. реформы приживались крайне тяжело и вызывали негодование у граждан. в китае было открыто множество учебных заведений, от школ до университетов. к тому же, для каждого желающего вход в библиотеку был бесплатным.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.