1) придумайте 2 пищевые цепи
2)укажите продуценты, консументы, редуценты

3) может ли пищевая цепь начинаться не с растений; как называются такие пищевые цепи, привести примеры

ответ: 1 низкое содержание кислорода

1 низкое содержание кислорода 2 насыщенность влагой

1 низкое содержание кислорода 2 насыщенность влагой3 наличие органических и минеральных веществ;

во первых, почва - субстрат для корней растений и источник влаги и минеральных солей для растений. во вторых это сложный конгломерат из абиотической сосавляющей (песок, глина) и биомассы (детрит, гумус, бактерии, грибки, насекомые, простейшие, . почва это динамичная среда в отношении: обмен с атмосферой азотом, влагой и т. д. это связующий буфер для наземной жизни.

2) образовательные ткани, или меристемы, являются эмбриональными тканями. долго сохраняющейся способности к делению (некоторые клетки делятся в течение всей жизни) меристемы участвуют в образовании всех постоянных тканей и тем самым формируют растение, а также определяют его длительный рост.