1 рівень (тести)1б. 1. Що сиплють ночі в лимани в поезії В. Симоненка «Лебеді материнства»? А) рожеве пір’я; Б) зорі сургучеві; В) золоте сяйво. 2. Що пропонує відкривати в «океані рідного народу» (поезія «Гей, нові Колумби й Магеллани») В. Симоненко? А) нові землі; Б) духовні острови; В) великі таланти; Г) дорогі скарби. 3. З якими почуттями зводили квартал полонені німці в новелі Л. Пономаренко «Гер переможений»? А) з любов’ю і розпачем; Б) зі страхом і байдужістю; В) із ненавистю й злістю. 4. Що стало символом пам’яті про полоненого німця після його смерті? А) квітка нагідки; Б) цвіт вишні; В) гілка бузку; Г) гроно винограду. 5. Хто з роду Кулаківських накликав прокляття на нащадків? А) Яків; Б) Фрол; В) Васюня; Г) Гордій. 6. Врятування якої героїні стало запорукою ння роду Кулаківських? А) Катерини; Б) Франі; В) Горпини; Г) Клави. 2 рівень Дайте відповідь 1-2 реченнями.3б за обидві відповіді 1. Які почуття викликає у вас полонений німець Фрідріх? Аргументуйте відповідь. 2. Чи погоджуєтеся ви зі словами В. Симоненка, що необхідно «мріяти й шукати, доки жити»? (Поезія «Гей, нові Колумби й Магеллани») 3 рівень.9 речень .3 б Напишіть міні-твір «Чи дано людям змінювати обставини?( за повістю Марини Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»)»
Ответы на вопрос:
ответ:1-б(зорі сургучеві)
2-б)(духовні острови)
3-а)(з любов'ю і розпачем)
4-а)(квітка нагідки)
5-г)(Гордій)
6-г)(Клави)
7-
Объяснение:
1.
сuo + h₂so₄ = cuso₄ + h₂o
cuso₄ + 2koh = cu(oh)₂ + k₂so₄
cu(oh)₂ = cuo + h₂o
2.
дано:
m(h₂so₄) = 9,8 г
m(bacl₂) = 4,6 г
найти:
m(baso₄)-?
решение.
m(h₂so₄) = 98 г/моль
n(h₂so₄) = m/m = 9,8 г/98 г/моль = 0,1 моль
m(bacl₂) = 208 г/моль
n(bacl₂) = m/m = 4,6 г/208 г/моль = 0,022 моль
h₂so₄ + bacl₂ = baso₄ + 2hcl
из ухр видно, что n(h₂so₄): n(bacl₂) = 1: 1, а исходя из расчетов по условию n(h₂so₄): n(bacl₂) = 0,1: 0,022 = 4,5: 1, следовательно, серная к-та взята в избытке. расчеты производим по хлориду бария, исходя из ухр n(baso₄)=n(bacl₂); n(baso₄) = 0,022 моль
м(baso₄) = 233 г/моль
m(baso₄) = n*m = 0,022 моль*233 г/моль = 5,1 г
ответ: 5,1 г
3.
1) отделяем железные опилки с магнита
2) останется соль с древесными опилками. заливаем водой в колбе, перемешиваем до полного растворения соли.
3) фильтруем смесь, древесные опилки останутся на фильтре, останется раствор соли
4) выливаем раствор соли в фарфоровую чашку, которую ставим на штатив, под чашку ставим спиртовку, соблюдая технику безопасности, поджигаем спиртовку, регулируем высоту с зажима и выпариваем воду из раствора поваренной соли. после выпаривания воды в чашке останется очищенная поваренная соль.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
zajkovb208.04.2021 08:31
-
степан16914.06.2022 15:49
-
Top4ik8020.09.2022 09:06
-
marsel3509.11.2020 12:19
-
Meylisa301.01.2021 03:12
-
pidarok228127.10.2022 17:02
-
vektar123414.11.2021 23:08
-
fira2010f09.02.2023 16:07
-
Mtaraska17.03.2023 09:00
-
romakum2404.04.2023 05:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.