ответе побыстрее И.Бунин "Косцы". чем привлекательна песня косцов для рассказчика?

Песня напоминала что все мы дети и что у нас одна родина. Прелесть еще была в том, что в песне описывала природа и что косцы очень любят ее.

Главные темы в творчестве в. м. шукшина:   •город и деревня. город притягивал шукшинского героя как центр культурной жизни и отталкивал своим равнодушием к судьбе отдельного человека. шукшин ощущал эту ситуацию как личную драму. «так у меня вышло к 40 , писал он, - что я не городской до конца и не деревенский уже. ужасно неудобное положение… »  •светлые души”. “нам бы про душу не забыть! ” из рассказов шукшина мы многое узнаем о человеке, угадываем дисгармонию души, разлад с миром или, напротив, высшую гармонию с миром, людьми.  •любовь. любовь является движущей силой творчества в. м. шукшина. это любовь к матери-природе, к матери-земле, к людям, на земле живущим. действительно, «творческие герои» шукшина любят: моня квасов, изобретающий вечный двигатель, любит людей, хотя знает, что они смеются над его («упорный») . у васеки, часами работающего над фигуркой разина, «перехватывало горло от любви и горя … он любил свои родные края, горы свои, мать людей. и лю¬бовь эта жгла и мучила — просилась из груди» («я пришел дать вам волю») .  •“чудики”. среди шукшинских характеров есть одна любопытная разновидность людей, душа которых всегда неспокойна, тоскует и томится. эти люди обязательно чем-то неудовлетворенны, вечно чего-то ищут и совершают на своём пути смешные и невероятные чудачества. в 1968 году шукшин писал: «герой нашего времени - это всегда «дурачок» , в котором наиболее выразительным образом живёт его время, правда этого времени» .  •смысл жизни. герои шукшина постоянно размышляют о вечном, о добре и зле, о смысле жизни, призвании человека. многие из них склонны к максимализму, не готовы к компромиссам. поиск истины для них начинается с познания окружающего мира. самые активные споры начинаются тогда, когда речь заходит о роли и назначении человека в жизни, о его душевных качествах и путях самосовершенствования. они пытаются все постичь своим умом, познать на собственном опыте.