Решите задачу.
Данное дело было возбуждено в связи с обнаружением вахтером Мадбаевым трупа дежурного электрика Шустова. Осмотром установлено: труп Шустова лежит вдоль стены длинного, слабо освещенного коридора заводоуправления, ближе к двери, ведущей на лестничную площадку.
В конце коридора расположена приемная и кабинет директора. Кабинет закрыт. Вдоль коридора с обеих сторон находятся двери, одна из них ведет в бухгалтерию, а рядом с ней - окно для выдачи заработной платы; ближе к выходу - другая дверь, ведущая в отдел снабжения, напротив которой лежит труп. От него вдоль коридора растекается длинная лужа уже подсохшей крови. На стене над трупом на высоте человеческого роста, имеются мазки крови. Другие мазки - на полу, и они характерны для человека, который ползет. Над головой трупа, на стене - брызги крови.
При осмотре трупа обнаружено 13 ран головы с повреждением костей свода и основания черепа, с размозжением вещества головного мозга. Две колото-резаные раны: первая - правой половины грудной клетки, с повреждением диафрагмы и печени, вторая - мягких тканей спины справа. На трупе брюки и рубашка, обуви нет. Остальная одежда, а также обувь Шустова лежит в беспорядке на диване и полу приемной директора.
Фанерная филенка в центре двери, ведущей в бухгалтерию, разбита в щепы. Ее окраины отражают строение орудия взлома - квадратную форму с ограниченной ударной поверхностью. На линолеуме пола коридора, под грудой щепы от филенки двери – вмятина Г- образной формы. Разбиты в щепы и окошки, ведущие в бухгалтерию и кассу. Кровь, натекшая от трупа, частично покрывает щепу. Расположение щепы указывает, что филенка двери, окошки выбиты со стороны коридора. На стене, над выбитым окошком в бухгалтерию, располагается группа мелких точечных брызг крови в форме восклицательных знаков, расположенных в виде веера.
При осмотре окошек при боковом освещении обнаружена стертость пыли. На краях филенки обнаружено 11 микроволокон шерстяной ткани и один русый волос. На линолеуме пола имеются окровавленные следы обуви, длина подошвы - 26 см.
В помещении кузнечного цеха взломана дверь в контору. Ящики столов - на полу. На столах, на поду в беспорядке лежат документы, часть их сожжена. В цехе – металлический ящик с выбитой дверцей, который был перенесен из бухгалтерии. Находящиеся в нем документы также сожжены.
1. Предположите как было совершено преступление.
2. Охарактеризуйте личность преступника. В чем заключается психологическая суть осмотра места происшествия?
3. Какие психологические и социальные свойства и состояния личности преступника можно прогнозировать по результатам осмотра?
104
446
Ответы на вопрос:
Центральная избирательная комиссия
Избирательные комиссии муниципальных образований
Окружные избирательные комиссии
Территориальные (районные, городские и другие) комиссии
Участковые комиссии
Избирательные комиссии субъектов
Объяснение:
Константин Ревин
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Право
-
tatyanamazur9026.11.2020 02:17
-
niklysov201526.09.2020 19:44
-
winni222117.05.2022 06:03
-
Vika5348329.12.2022 14:10
-
Bibi12345625.12.2022 11:42
-
bon33215.07.2022 23:22
-
Maria311118.02.2023 01:49
-
profi1413.01.2022 05:37
-
птльгщддшроющшщтьь08.04.2022 03:20
-
markis412.03.2022 22:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.