Задание 2. Прочитайте предложение, расставьте знаки препинания, дайте письменно краткую характеристику, составьте схемы.
1. Солнце садилось за севастопольские холмы небо и море за спинами беглецов горело дивным огнем и из этого дивного огня явилась и зависла над катером зловещая стрекоза. (В. Аксенов.)
2. Русский человек так уверен в своей силе и крепости что он не прочь и поломать себя он мало занимается своим и смело глядит вперед. (И.С. Тургенев)
3. Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и калило солнце пока она не стала такой крепкой будто схвачена цементом.
4. Когда наступило утро со стороны леса послышался сильный шум мотора и показался самолет.
5. И когда от пня останется лишь одна труха и сотрутся следы его с земли, там в глубине ещё долго будут преть корни родительницы-ели отдавая молодому деревцу последние соки сберегая для него капельки влаги упавшие с травинок и листьев земляники согревая его в стужу остатным теплым дыханием жизни. (В.П.Астафьев)

4. Комментированное письмо
Прочитайте предложение, перепишите его и расставьте знаки препинания, письменно дайте ему краткую характеристику, составьте схемы.
Все теплее становятся дни с юга скоро вернутся перелетные птицы и самыми первыми прилетят грачи.

Запишите предложения, расставьте знаки препинания, письменно охарактеризуйте и составьте схему каждого предложения.
а) Лизина мать услышала о страшной смерти дочери своей и кровь ее от ужаса охладела глаза навек закрылись хижина опустела в ней воет ветер.
(Н. Карамзин)
б) Многие хотели у нее купить цветы, но она отвечала что они непродажные, и смотрела по сторонам. (Н. Карамзин)

284

348

Ответы на вопрос:

4,7(73 оценок)

обособенные определения:

1) прочитанные книги, помнятся всю жизнь.

2) страницы книги, пожелтевшие от времени, едва не рассыпались.

3)эта девушка, шумная и агрессивная, привлекла всеобщее внимание.

4) учительница, с лицом серьезным и спокойным, внимательно читала книгу.

обособленные приложения:

1) мы, спортсмены, выкладывались на все сто.

2) николай пирогов, замечательный ученый и хирург, поступил на медицинский факультет в четырнадцатилетнем возрасте.

3)на самолете летел известный актер, человек старый и веселый.

4) мы, ученики, гордимся своей школой.

обособленные обстоятельства:

1) приближаясь к роще, мы заметили белку.

2) проснувшись завтра, за окном уже будет новый год.

3) узнав его поближе, наша дружба окрепла.

4) слушая ее , по моим щекам текли слезы.

вводное слово:

1)к счастью, они не пришли.

2)возможно, завтра будет хорошая погода.

3)ей удалось, однако, хорошо закончить четверть.

4) конечно, все ученики ждали лета.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.