З пункту А до пункту Б турист пройшов 100м (умовно на
листку позначте відстань 10 см) за азимутом 300◦. Від пункту Б
до пункту В пройшов таку саму відстань за азимутом 200◦. Від
пункту В пройшов 80 м за азимутом 150◦. Накресліть шлях
туриста і визначте, яку відстань і за яким азимутом йому
залишилось пройти до пункту А.

141

152

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

anasgaliev

География

4,4(60 оценок)

Сегодня в мире наблюдается всплеск интереса к арктике. основная причина состоит в том, что многие страны готовы инвестировать в освоение богатых природных ресурсов макрорегиона. причем арктика — это одно из немногих мест на планете, которым еще предстоит национальное присвоение, ведь изначально ресурсы заполярья не были поделены между странами. на арктические зоны претендуют как минимум пять государств: россия, норвегия, дания, канада и соединенные штаты. все эти страны имеют выход к побережью северного ледовитого океана. национальные претензии могут в будущем подкрепляться разными аргументами, но понятно, что главный из них — практический, то есть реальная готовность страны активно осваивать север.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.