ОТ
11. У якому рядку всі слова з ні пишуться разом?
А ні/світ/ні/зоря, ні/що, ні/від/чого, ні/в/року
Б ні/ні, ні/трошки, ні/звідкіля, ні/один
В ні/куди, ні/телень, ні/по/чому, ні/чийний
Г ні/на/йоту, ні/чому, ні/коли, ні/в/року
Д ні/чогісінько, ні/в/сих ні/в/тих, ні/в/яку душу, ні/трохи
12. Частку не треба писати окремо з наступним словом у рядку
А не/сила терпіти
Б не/досконала стаття
В іти в не/пам’ять
Г не/доробити вправу
Д не/славити князів
13. Не вживаються без не всі слова рядка
А невістка, небога, незчутися
Б неволити, неславити, невдаха
В нездара, нещастя, невід
Г неуважність, непокоїтися, немовля
Д небавом, недоліток, негарний
14. В уривку
Слово рідне! Мабуть, не (1)було жодного видатного письменника, який би не (2)висловив
любові до рідної мови й своєї тривоги за її долю, який би не (3)покладав на неї найбільших
надій, бо долю свого народу в майбутньому бачив не (4)відривною від долі рідної мови. Люби
свою мову, плекай її, дбай по неї, не (5)засмічуй її.
не слід писати разом зі словами на місці цифри
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
15. Установіть відповідність між словом з не і правилом
1 не/варт гроша в
базарний день
2 яких і світ не/бачив
3 бачити не/мало
свiту
4 не/чуючи ніг під
собою

А окремо з дієприслівником
Б окремо з дієсловом
В разом, бо з не означає одне поняття
Г разом, бо з не утворює слово з протилежним
значенням, яке можна замінити синонімом
Д окремо з незмінюваним присудковим
словом

16. Установіть відповідність між написанням ні зі словом і правилом

1 далі ні/куди
2 ні/чліг
3 ні/для/кого
4 ні/зернини
ні/пилини

А разом, бо заперечний прислівник
Б окремо, бо стійке словосполучення без
дієслова-присудка
В разом, бо слово без ні не вживається
Г окремо, бо частка від займенника
відокремлена прийменником
Д окремо, бо ні є повторюваним
сполучником
із заперечним єднальним значенням

Текст і завдання до нього.
1. Покищо ж літо, ось-ось почнуться жнива і пшениця навколо мене дзвенить під вітром.
2. Світу навколишнього за пишними колосками мені не видно. 3. Ніби в лісі, тільки ліс кольору
сонця. 4. І раптом, зовсім несподівано для себе, вигулькуєш на зелену галявину – дзвін колосків
віддаляється, густо-зелений моріг ласкаво розгойдує тебе, аж у голові паморочиться. 5. Хліба
навколо стіною, і ти стоїш, як у колодязі: вітер тут і не дихне, сонце пригріває спекотніше, і
повітря добре настояне на травах та квітах. 6. Стоїш, трохи ошелешений, затулившись від сонця
ліктем, але потроху оговтуєшся і починаєш прислухатися: чи не забринить поблизу тиша від
джмелиного голосу? 7. Таки забриніла!

17. Слово, якому не надає протилежного значення (можна замінити синонімом), ужито в
реченні
А 2
Б 3
В 4
Г 6
Д 7
18. Прикметник, у якому не відбувається подвоєння приголосних, бо утворений від
іменника, ужито в реченні
А 1
Б 3
В 5
Г 6
Д 7
19. Орфографічну помилку допущено у слові
А покищо ж
Б густо-зелений
В потроху
Г таки забриніла
Д несподівано
20. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1
Б 3
В 4
Г 5
Д 7

237

371

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Русель

4,8(87 оценок)

ьывбвдвжвбклазвьчлвьаиа од зпбалабс

bahromt1999200

4,4(93 оценок)

Це означає "не перебільшуй", "не роби з малого велике".

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.