1. Як Д. Яворницький ставився до хизувань Магденка своїм дворянським походженням? А Поважав почуття чоловіка; Б йому було байдуже; В це його дратувало; Г насміхався з пана. 2. Яке прохання Яворницького постійно відхиляв пан Магденко? А Прийти на лекцію професора; Б подарувати музею козацькі штани; В подарувати музею жупан; Г відвідати острів Хортиця. 3. Яку шкідливу звичку або негативну рису пана використав Яворницький для здійснення своєї мрії? А Пристрасть до паління; Б жадібність до грошей; В пихатість; Г потяг до горілки. 4. Що мало відіграти першорядну роль у здійсненні хитрого плану професора? А Неймовірна спека; Б місце зустрічі; В ковбаса та горілка; Г ораторський талант професора. 5. Яку назву мала улюблена пісня Дмитра Івановича? А «А Самара річка неглибока…»; Б «Ой у полі криниченька…»; В «Горіла сосна, палала…»; Г «Цвіте терен». 6. З яких джерел відомо, що Яворницький часто виступав із лекціями? А Із часопису; Б з оголошень; В з мемуарів; Г з афіш, що зберігаються в музейних архівах. 7. Навіщо Яворницький надрукував у газеті подяку панові Магденку? А Щоб чоловік не забрав свою річ назад та не подав на професора до суду; Б бо був йому дуже вдячний; В щоб зберегти субординацію; Г щоб громадськість оцінила шляхетний вчинок пана. 8. Які «тези» представив Дмитро Іванович губернатору? А Статтю, надруковану в журналі; Б конспект лекції; В широченні запорозькі шаровари; Г запорозький одяг: жупан, сорочку та шаровари. 9. Учинок Яворницького засвідчує його: А жорстокість; Б упереджене ставлення до людини; В винахідливість та почуття гумору; Г нечемність. 10. Який тип мовлення використано в тексті? А Опис; Б розповідь; В роздум; Г розповідь з елементами роздуму. 11. Укажіть стиль тексту. А Публіцистичний; Б науково-популярний; В художній; Г розмовно-побутовий. 12. Яка тема тексту? А Розповідь про діяльність професора Д. Яворницького; Б розповідь про те, як професор Яворницький хитрістю здобув козацькі штани для краєзнавчого музею; В історія життя пана Магденка; Г цікава історія про те, як Яворницький читав лекції на вчительських курсах ПОЖОЛУЙ1. Як Д. Яворницький ставився до хизувань Магденка своїм дворянським
походженням?
А Поважав почуття чоловіка;
Б йому було байдуже;
В це його дратувало;
Г насміхався з пана.
2. Яке прохання Яворницького постійно відхиляв пан Магденко?
А Прийти на лекцію професора;
Б подарувати музею козацькі штани;
В подарувати музею жупан;
Г відвідати острів Хортиця.
3. Яку шкідливу звичку або негативну рису пана використав Яворницький
для здійснення своєї мрії?
А Пристрасть до паління;
Б жадібність до грошей;
В пихатість;
Г потяг до горілки.
4. Що мало відіграти першорядну роль у здійсненні хитрого плану
професора?
А Неймовірна спека;
Б місце зустрічі;
В ковбаса та горілка;
Г ораторський талант професора.
5. Яку назву мала улюблена пісня Дмитра Івановича?
А «А Самара річка неглибока…»;
Б «Ой у полі криниченька…»;
В «Горіла сосна, палала…»;
Г «Цвіте терен».
6. З яких джерел відомо, що Яворницький часто виступав із лекціями?
А Із часопису;
Б з оголошень;
В з мемуарів;
Г з афіш, що зберігаються в музейних архівах.
7. Навіщо Яворницький надрукував у газеті подяку панові Магденку?
А Щоб чоловік не забрав свою річ назад та не подав на професора до суду;
Б бо був йому дуже вдячний;
В щоб зберегти субординацію;
Г щоб громадськість оцінила шляхетний вчинок пана.
8. Які «тези» представив Дмитро Іванович губернатору?
А Статтю, надруковану в журналі;
Б конспект лекції;
В широченні запорозькі шаровари;
Г запорозький одяг: жупан, сорочку та шаровари.
9. Учинок Яворницького засвідчує його:
А жорстокість;
Б упереджене ставлення до людини;
В винахідливість та почуття гумору;
Г нечемність.
10. Який тип мовлення використано в тексті?
А Опис;
Б розповідь;
В роздум;
Г розповідь з елементами роздуму.
11. Укажіть стиль тексту.
А Публіцистичний;
Б науково-популярний;
В художній;
Г розмовно-побутовий.
12. Яка тема тексту?
А Розповідь про діяльність професора Д. Яворницького;
Б розповідь про те, як професор Яворницький хитрістю здобув козацькі
штани для краєзнавчого музею;
В історія життя пана Магденка;
Г цікава історія про те, як Яворницький читав лекції на вчительських курсах
159
215
Ответы на вопрос:
Ось і закінчилися новорічні канікули. дуже багато цікавого відбулося в цей період. для початку розповім про те, як я зустрів новий рік.30 грудня ми з татом пішли за ялинкою. дуже довго вибирали, і нарешті, вибрали пухнасту сосну невеликого росту. коли прийшли додому, тато відразу поставив її на столик в кутку зали. я взявся прикрашати ялинку гірляндою, яка яскраво світиться, красивими ялинковими іграшками і білим струмливим дощиком. до того моменту, коли я закінчив наряджати ялинку і прикрасив зал зі своєю кімнатою, мама прийшла з роботи. я взявся їй готувати різні страви до новорічного столу.сам новий рік я святкував у колі: з мамою, татом і сестричкою. ми слухали новорічне привітання президента, годинник пробив 12 і я загадав бажання, яке має збутися цього року. дід мороз приніс мені під ялинку футбольний м'яч, книгу з повістю артура конан дойля «собака баскервілей», красиві зошити і багато солодощів. загалом, все те, що я хотів. а наступного дня ми пішли в гості до бабусі з дідусем – привітали їх з новим роком, а потім поїхали на виставу біля ялинки на центральній площі міста. там влаштовували конкурси дід мороз зі снігуронькою, ми з ними водили хороводи, співали пісні. я розповів вірш дідові морозу і він мені подарував фотоальбом.в інші дні я гуляв у дворі зі своїми друзями. ми ліпили сніговика, грали в сніжки і каталися з гірки на санчатах. також я ходив з батьками на каток. хоч я не дуже гарно вмію кататися і був там вперше, мені дуже і я із задоволенням піду ще раз, коли мама з татом дозволять.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Луноцапка13.03.2022 09:46
-
Samsas06.01.2023 20:54
-
ViKa0908900904.01.2020 05:40
-
ra1si1ka128.05.2020 11:50
-
dinara5643722.07.2022 08:17
-
armine823.01.2020 19:02
-
robotkiborg27.01.2022 09:34
-
anyaradzivon14.10.2021 03:27
-
Dashakrasaveta28.10.2022 00:48
-
Drake111112.07.2020 10:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.