1. Що таке «глобальні ланцюги доданої вартості»
А: сучасне явище міжнародного розподілу праці, яке включає всі виробничі стадії, що виконуються в різних країнах різними підприємствами об’єднаними в скоординовану мережу
Б: засоби виробництва й люди, що використовують їх у процесі суспільного виробництва
В: результат і процес формування глобальної гео дності в системі «суспільство—природа»
Г: обладнання, машини, прилади, інженерні споруди
Виберіть один варіант відповіді (максимум 1 бал)
2. Укажіть назву корисної копалини, з якої одержують алюміній
А: поліметалеві руди
Б: залізна руда
В: боксити
Г: фосфорити
Виберіть один варіант відповіді (максимум 1 бал)
3. Укажіть ланку, якої немає у виробничому ланцюзі одержання алюмінію
А: переробка бокситів на глинозем
Б: одержання алюмінію з лому металу
В: видобуток бокситів
Г: отримання прокату
Виберіть один варіант відповіді (максимум 1 бал)
4. Укажіть завершальну ланку виробничого ланцюга одержання алюмінію
А: одержання первинного алюмінію з глинозему
Б: одержання алюмінію з лому цього металу
В: отримання прокату
Г: продаж виробів з алюмінію
Виберіть один варіант відповіді (максимум 1 бал)
5. Укажіть країну, яка має значні запаси бокситів
А: Канада
Б: Гвінея
В: Україна
Г: Німеччина
Виберіть один варіант відповіді (максимум 1 бал)
6. Укажіть країну, яка виробляє значні обсяги первинного алюмінію
А: США
Б: Австралія
В: Норвегія
Г: Гвінея
1. Что такое «глобальные цепи добавленной стоимости»
А: современное явление международного разделения труда, которое включает все производственные стадии, выполняются в разных странах разными предприятиями объединенными в скоординированную сеть
Б: средства производства и люди, использующие их в процессе общественного производства
В: результат и процесс формирования глобальной гео единства в системе «общество-природа»
Г: оборудование, машины, приборы, инженерные сооружения
Выберите один вариант ответа (максимум 1 балл)
2. Укажите название полезного ископаемого, из которого получают алюминий
А: полиметаллические руды
Б: железная руда
В: бокситы
Г: фосфориты
Выберите один вариант ответа (максимум 1 балл)
3. Укажите звено, которого нет в производственной цепи получения алюминия
А: переработка бокситов на глинозем
Б: получение алюминия из лома металла
В: добыча бокситов
Г: получение проката
Выберите один вариант ответа (максимум 1 балл)
4. Укажите завершающую звено производственной цепочки получения алюминия
А: получение первичного алюминия из глинозема
Б: получение алюминия из лома этого металла
В: получение проката
Г: продажа изделий из алюминия
Выберите один вариант ответа (максимум 1 балл)
5. Укажите страну, имеет значительные запасы бокситов
А: Канада
Б Гвинея
В: Украина
Г: Германия
Выберите один вариант ответа (максимум 1 балл)
6. Укажите страну, производящую значительные объемы первичного алюминия
А США
Б: Австралия
В Норвегия
Г Гвинея

220

316

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mmatomagomedova

География

4,8(68 оценок)

зимой: достигает минус 50 градусов по цельсию

летом: днями в 20 и более

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.