решить
Упражнение 479. Прочитайте существительные, определите спо-
соб образования, запишите, выделите суффиксы.
І. Рука - ручка, ручонка, ручища; Саша — Сашок,
Сашка, Сашенька; дом - домик, домишко, домище; лапа
лапка, лапонька, лапища.
• Какую окраску словам придаёт тот или иной суффикс?
• Меняется ли лексическое значение слова?
ІІ. Кран — крановщик, дружина — дружинник, кос-
монавт - космонавтка, Хива — Хивинец, осина — осин-
ник, учить - учитель, рассказ — рассказчик.
• С какой целью использованы суффиксы?
• Изменилось ли лексическое значение слова?​

Объяснение:

У МЕНЯ НЕТУ ТАКОЙ КНИГИ

Снаучных знаний человек постигает мир. большая роль науки в современном обществе состоит еще и в том, что им, не имея определенных знаний, невозможно. научные знания к изменениям социальной структуры общества: появилось большее количество людей, занимающихся умственным трудом, и уменьшилась численность тех, кто занят неквалифицированным трудом. наука воздействует на человека непосредственно через образование. определяя роль науки в обществе, следует уделить внимание вопросам взаимоотношений ученого и его исследований с человечеством, уровеню социальной ответственности деятелей науки. проблема состоит в том, чтобы новые изобретения не были обращены против человека. необходимо отказаться от принципов свободы научных поисков, которые ничем не ограничены. научные исследования должны быть на благо человека, а не во вред ему. современная наука должна чувствовать свою этическую ответственность за будущее всей планеты.