Відокремлені прикладки.
Тестові завдання.
1.В якому реченні прикладка відокремлюється комою ( розділові знаки пропущено).
а.Усі знали Оришку як відьму.
б.Перстень цей дарується як милість превелика.
в.Борис Савович як недавній моряк цілком серйозно підтримав Марисю.
г.Сприймаю день народження як докір.
д.Олександр Мурашко широко відомий як портретист.
2.У всіх реченнях є прикладка, окрім( розд. знаки пропущено)
а.Ось він Дніпро величний і древній народна українська ріка.
б.Арики тобто зрошувальні канали густою сіткою вкрили степ.
в.Дьдько Максим теж залізничник після війни жив під Черкасами.
г.Чорні вуглинки обрамлених довгими віями великих очей на зблідлому обличчі.
д. У прозорому п‘янкому повітрі почепився перший срібний дзвоник весни крихітний жайворонок.
3. Прикладку вжито в реченні.
а.Матір Січ споконвіку радо зустрічає різних людей.
б.Хмаріючи ,мов дитя, зносився думкою до Бога.
в.Мовте, кошовий атамане , про що річ.
г.У грудні Петро Сагайдачний сповіщав про похід на бусурманські вежі.
д.Не знаю трагічнішої книжки від історії нашого народу.
4. В якому реченні прикладка не відокремлюється . ( розд. знаки вилучено).
а.Шофер літній чолов‘яга мав атлетичну будову тіла.
б.Не одна доріжка в чистім полі нашому Миколі хлопцю молодому.
в.Особливо відрізнявся між хлопцями Павлуша Якович чистенько зодягнене, випещене ледаче й капосне хлоп‘я.
г. І щастя квіти запізнілі сумують айстри у саду.
д. Маланка була потрібна в господі як робітниця.
5.Відокремленою прикладкою ускладнено речення.
а. Книги - морська глибина.
б. Всесвіт цей- акваріум планет.
в. Сухі гілки - це вже вінок терновий.
г.Виє вовк- ночей моїх соліст.
д. Сумління - річ тендітна і марка.
6.Прикладку треба відокремити комами в реченні ( розділові знаки пропущено)
а.Дивлячись на людей усміхався і мій батько великий добрий чоловік.
б. Осіннє небо дивиться на Львів шляхетних мурів профіль старовинний.
в.Пешт східну частину міста уже було майже цілком очищено від ворого.
г.Це були зарисовки руїн пощерблені фронтони альтанки.
д. К мене жодних претензій нема до Долі моєї обраниці.

282

491

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alkozlovtzeva

История

4,4(61 оценок)

Қазақ баласын ағаш бесікке салып баққан. Ағаш бесік көшпелі өмірге өте қолайлы. Бесікті қазақтың құрмет тұтуы соншалық, кейде атасы жатқан бесікке немерелері жатқан. Қазақтың туған жерді алтын бесікке теңеуі де бесікті ардақтаудан шыққан.

Бесік түгел ағаштан жасалады. Оның құрылысы келіннің әнінде былай баяндалады.

Түбегіңді, шүмегіңді салайын.

Денең таза болсын деп

Бас жастықша салайын

Басың жұмсақ болсын деп

Екі бел жастаншы

Бел көрпеңді салайын.

Сымбатты, сұлу өссін деп

Тартпа бауды тартайын

Сымға тартқан сүйректей

Денең сұлу болсын деп

Жабуыңды жабайын

Жел, суық тимей қалсын деп.

Бесікке бөлеу рәсімін ауылдың қадірменді анасы іске асырған. Бесікке салушы бесіктің барлық жабдықтарын орын-орнына қойғаннан кейін, шашуға әкелген құрт, май, бауырсақты уыстап алып бесіктің түбек байлайтын тесігінен төмен өткізіп, бесік астынан қолын тосқандарға үлестіріледі. Бұл дәстүр тыштырма деп аталады. Тыштырма үйлестіріп болған соң барлық отырғандарды қамшымен арқаларынан ұрып шығады. Сонан соң бесікті отпен аластайды

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.