Контрольная работа по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»
II вариант

1. Определите, где нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым. Укажите номера предложений.

1. Волга величайшая река.
2. Птицы наши лучшие Хорошая книга точно беседа с человеком.
4. Пять да шесть одиннадцать.
5. Тигр животное чрезвычайно красивое.

2. Расставить, где нужно, тире . Подчеркнуть грамматическую основу.

1. Отец мальчугана наездник лихой стрелок неплохой и рубака искусный. (Миртемир)
2. Прекрасный день тридцатое апреля. (Е.Долматовский)
3. Капли дождя на лице как слезы. (Г.Бакланов)
4. Их резкости не что-нибудь серьезное, а манера говорить. (А.Михайлов)
5. Любить это значит бороться за любимого человека. (М.Пришвин)
6. Без пользы жить безвременная смерть. (И.-В. Гёте)
7. Честь есть краеугольный камень человеческой мудрости. (В.Белинский)
8. Каждой нации свобода это общее богатство. (Г.Ульфат)
9. Не разрушение, а созидание вот моя цель. (Из газеты)
10. Как камень сердце у меня в груди. (Ф.Алиева)

3. Переделать предложения, чтобы между подлежащим и сказуемым вместо связки было тире.

Самой приметой был дым костра.
Грузинские деревни издали кажутся сплошными садами.
Старый охотник стал моим лучшим другом.
Чехов был любимым писателем юности.
Труд стал самым лучшим лекарством от лени.

4. Найти предложение по заданной схеме, напротив указать порядковый номер предложения:

Предложения Схемы
1. Март начало весны.
2. Ваша обязанность хорошо учиться.
3. Ласковое слово что солнышко в ненастье.
4. Написать письмо дело Грамоте учиться всегда пригодится.
6. Иван Петрович уже давно директор завода.
7. Хлеб в пути не тяжесть.
8. Ребята, в общем-то, молодцы.
9. Природа великолепная.
10. Какой умница наш Коля!
11. Я честный человек и не говорю комплименты.

а. [ сущ.И.п. - сущ.И.п. ]
б. [ инф. - сущ И.п.. ]
в [ сущ И.п.. - инф. ]
г. [ _инф .- инф. ]
д. [ сущ.И.п. + союз + сущ. И.п.]
е.[ Подлежащее + частица + сказуемое]
ж. .[ Подлежащее +,/ вводное слово/, +сказуемое]
з .[ Подлежащее + наречие + сказуемое ]
и. .[ Сказуемое + подлежащее]
к. .[ Личн. мест. + сказуемое ]
л. .[ Подлежащее + Имя прилагательное]

Пример: 1е 2…, 3… и т.д

119

328

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

АлексаФокс

Русский язык

4,6(76 оценок)

1. чистосердечное признание, удачное сочинение, правильная речь, овощной бульон, явственный звук

2. рассказ по картинке, крепление для лыж, компаньон отца, искусство живописи

3. крепкий от рождения, знакомый с детства, полезный для здоровья, явный для зрителя,

4. закрепить булавкой, появиться в печати,

5. вдумчиво читать, выразительно посмотреть, прочно прикрепить, вежливо обратиться, уверенно заявить,

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.