Работаем с текстом. Выполняем задания (1)Жил у нас в доме огромный толстый кот – Иваныч. (2)Мы все его любили за добрый, ласковый нрав. (3)Только увидит нас утром – сразу подбежит, начнёт мурлыкать, об ноги тереться. (4)Нам даже казалось, что по своему характеру и уму кот больше походил на собаку. (5)Он и бегал за нами, как собака: мы на огород – и он следом, мама в магазин – и он за ней. (6)А возвращаемся вечером с реки – Иваныч уж на лавочке возле дома сидит, будто нас дожидается. (7)В старом доме мы прожили несколько лет, потом переехали в другой. (8)Переезжая, мы очень боялись, что Иваныч не уживётся на новой квартире и будет убегать на старое место. (9)Но наши опасения оказались совершенно напрасными. (10)Попав в незнакомое помещение, Иваныч начал всё осматривать, обнюхивать, пока наконец не добрался до маминой кровати. (11)Тут уж он почувствовал, что всё в порядке, вскочил на постель и улёгся. (12)В обед кот мигом примчался к столу и уселся, как обычно, рядом с мамой. (13)В тот же день он осмотрел новый двор, посидел на лавочке перед домом, но на старую квартиру не ушёл. (14)Значит, не всегда верно, когда говорят, что собака людям верна, а кошка дому: вот у Иваныча вышло совсем наоборот. (По Г. Скребицкому)

В каком предложении НАИБОЛЕЕ ПОЛНО раскрывается основная мысль текста? Запишите номер предложения.
ответ:___________

Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Иваныч был ласковым котом? 1) Иваныч ждал возвращения хозяев домой. 2) Завидев хозяев, кот мурлыкал, тёрся об их ноги. 3) Кот преданно сопровождал маму в магазин. 4) Иваныч лизал руки хозяевам.

Какой тип речи используется в предложениях 10−13 текста? 1) повествование 2) описание 3) повествование с элементами описания 4) рассуждение

В предложениях 9−11 найдите слово со значением «чувство тревоги, беспокойство». Выпишите это слово.
ответ:_

В предложениях 4−6 найдите антоним к слову «утром» и выпишите его. ответ:_

Из предложения 13 выпишите грамматическую основу.
ответ:___________

257

488

Ответы на вопрос:

4,6(13 оценок)

ответ:

1. посолить, побояться, притормозить, газифицировать, ликвидировать, электрифицировать.

2. посушить, глупеть, важничать, светлеть, темнеть, оглохуть, желтеть, ласкать.

3. писать, любоваться, хохотать, начинать, нести, поднять.

4. -

5. удвоить, утроить

6. -

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.