Объясните, какие из данных признаков относятся к объективным трудностям, а какие- к субъективным и почему?
1.Трудности, обусловленные специфическими для данного вида спорта особенностями.
2.Трудности, одинаковые по своему содержанию для всех спортсменов, занимающихся данным видом спорта.
3.Личное отношение спортсмена к объективным условиям выполнения действия в данном виде спорта.
4.Количественные показатели, варьирующиеся в зависимости от возраста и
квалификации спортсмена.
5.Трудности, связанные с особенностями личности спортсмена, его темпераментом и характером.
6.Трудности, различные для представителей одного и того же вида сорта
145
497
Ответы на вопрос:
Радость - это активная положительная эмоция, которая выражается в хорошем настроении и ощущении удовольствия. удовлетворение собой и окружающим миром. радость может быть как тихая, так и выразительная. если говорить о субъективном переживании, то радость переживается как приятное, желанное, полезное, несомненно позитивное чувство, которое в самых общих словах можно назвать чувством психологического комфорта и благополучия. при радостном переживании душа и тело пребывают в состоянии релаксации или игры. например, ребенок не испытывает ни психологического, ни стресса, он беззаботен, он чувствует себя легко и свободно. даже движения его становятся легче и уже сами по себе приносят ему радость. радость сопровождается ощущение прилива энергии и сил. радость может быть следствием творческого успеха, но вовсе не обязательно ему сопутствует. она возникает не только по поводу удовлетворения желания, достижения цели, но и по поводу предвидения удовлетворения желания (предвкушения). радость может быть и минусовая, например: радость от неудачи к сопернику или человеку, к которому испытываешь неприязнь. так же наш организм вырабатывает мощнейший гормон эндорфин, по принципу действия он схож с морфием . за выработку этого вещества отвечает отдел головного мозга – гипофиз: «главный среди равных», так как контролирует работу всех желез внутренней секреции, стимулирует иммунитет, повышает болевой порог при ранах, травмах. в экстренных ситуациях он срабатывать защитным функциям через сон, посттравматическое коматозное состояние. хотите поднять настроение – съешьте шоколад, найдите занятие по душе, получайте удовольствие от жизни. я позитивный человек, меня радует вообще изначально мысль о том что у меня есть возможность жить, двигаться, видеть и куча всего остального. окружающие меня люди всегда радуются вместе со никому не скучать, грустить и т.д. а пример, самый простой: я создала чат в viber, в который пригласила всю свою семью, каждое утро я просыпаюсь и пишу: "доброе утро мои самые важные и любимые люди на этой планете! ". отличного и позитивного вам дня! и всегда получаю ответ аналогичный. мы создаем настроение сами, все зависит от того, как ты хочешь прожить и кем стать (я говорю не о профессии и т.п. ), а о духовной составляющей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Психология
-
Lolopoknhvkcgc16.12.2021 13:51
-
zeralskaya17.10.2021 22:33
-
bayawb6522.10.2022 10:29
-
Юлья000000017.02.2021 18:21
-
POLINAzhavoronkova05.05.2020 04:14
-
kamilaiks46601.01.2021 10:08
-
Dormin02.02.2023 13:01
-
squeezy131214.04.2021 07:56
-
лера212720.07.2021 03:18
-
Араиприпо01.06.2021 23:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.