Анализ текста
Многие драгоцен…ые камни излучают таинствен…ый блеск. Конечно (н…) чего сверх…естествен…ого в их блеске нет но всё (же) он вызыва…т ощущение какой (то) таинствен…ости. Это относит…ся ко многим камням даже к таким огроным как аквамарин. Их цвет (н…) кто (не) мож…т точно определить. По своему названию аквамарин считает…ся камнем передающим цвет м…рской волны. В его пр…зрачной глубине есть о…тенки мя…кого зелен…оватого цвета и бледной с…невы. Своеобразие его в том что он ярко осв…щ…н изнутри серебрян…ым огнём. Таких камней (не) много но их крас…та нам кажет…ся (не) объ…снимой.
1.Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
2.Озаглавьте текст.
3. Докажите, что это текст.
4.Тема текста,
5. Основная мысль текста.
6. Стиль текста.
7. Составьте план текста.
​

Відповідь:

Многие драгоценные камни излучают таинственный блеск. Конечно (не) чего сверхъестественного в их блеске нет но всё (же) он вызывать ощущение какой (то) таинственности. Это относится ко многим камням даже к таким огромным как аквамарин. Их цвет (не) кто (не) может точно определить. По своему названию аквамарин считается камнем передающим цвет морской волны. В его призрачной глубине есть оттенки мя'кого зеленоватого цвета и бледной сеневы. Своеобразие его в том что он ярко освещан изнутри серебренным огнём. Таких камней (не) много но их красота нам кажется (не) объяснимой.

1)Однажды летом, во время каникул, он прочитал маленький томик Пастернака, забытый кем-то из родственников. Стихи, к которым он раньше не питал никакой склонности,буквально потрясли его.

2)В ларьке было темно и прохладно, как в танке,с миром его соединяло крохототное окошко, сквозь которое можно было увидеть несколько берез в сквере напротив.

3)1,2,4,5 - тут ставятся занятые

4) Тут почему-то запятые уже расставлены

5) 1,2,4 - тут ставятся запятые

6)1,2,4,5 - тут ставятся запятые

7)1,2,3,4,5 - тут ставятся запятые

8)2,3,4,6 - тут ставятся запятые

9) 1,2,4,5,6- тут ставятся запятые