Задание:
1. Построить в тональностях D-dur, h-moll все секунды, (от каждой ступени), определить, на каких ступенях сторятся м.2, на каких- б.2, разрешить в устойчивые звуки.
2. Построить в тональности D-dur, h-moll все терции, (от каждой ступени), определить, на каких ступенях строятся м.3, на каких - б.3, разрешить.
Я в вас верю

Ре мажор

гамма: ре ми фа# соль ля си до# ре

далее -

ступень - секунда - разрешение - интервал

секунды:

I - ре ми - ре фа# или ре ре - б2

II - ми фа# - ре фа# - б2

III - фа# соль - фа# ля - м2

IV - соль ля - фа# ля - б2

V - ля си - ля ре - б2

VI - си до# - ля ре - б2

VII - до# ре - ре ре - м2

терции:

I - ре фа# - ре фа# - б3

II - ми соль - ре ля - м3

III - фа# ля - фа# ля - м3

IV - соль си - фа# ля - б3

V - ля до # - фа# ре - б3

VI - си ре - ля ре - м3

VII -до# ми - ре ре - м3

си минор

гамма: си до# ре ми фа# соль ля си

секунды:

I - си до# - си ре- б2

II - до# ре - си ре или ре ре - м2

III - ре ми - ре фа# - б2

IV - ми - фа# - ре фа# -б2

V - фа# - соль - фа# си - м2

VI - соль ля - фа# си - б2

VII - ля -си - си си - б2

терции:

I - си ре - си ре - м3

II - до# ми - ре фа# - м3

III - ре фа# - ре фа# - б3

IV - ми соль - ре си - м3

V - фа# ля - фа# си - м3

VI - соль си - фа# си - б3

VII - ля до#- си ре или си си - б3

p.s при переписывании смотри на тяготение устойчивых и неустойчивых ступеней. у некоторых интервалов возможны 2 варианта разрешения.

злые герои из сказок