Литература: Підтекст у ляльковий дім

radvika08

19.06.2023 09:44

Литература

Есть ответ 👍

Підтекст у " ляльковий дім"

281

415

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Арианна1902

Литература

4,4(92 оценок)

1)внешность портрет «… два дюжие молодца ,ещё смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого ещё не касалась бритва» 2) отношение к учёбе «… в первый год ( из киевской бурсы) ещё бежал. его возвратили, высекли и страшно засадили за книгу. четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза , отодравши его бесчеловечно, покупали новый» . тарас бульба пригрозил оставит сына в монастырских служках, если он не выучится всем наукам, только после этого остап начал заниматься . « он учился охотнее и без напряжения… он был более изобретателен, нежели его брат…» 3) характер « остап считался всегда одним из лучших товарищей… никогда, ни в каком случае не выдавал своих товарищей… был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки… был прямодушен с равными… имел доброту…» « андрий имел чувства несколько живее и как-то более развитые… чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда , с изобретательного ума своего, умел увёртываться от наказания». обладал тяжёлым и сильным характером. 4) юношеские мечты мечтал стать настоящим казаком и отправиться на запорожскую сечь. с одной стороны, кипел жаждою подвига, но иногда любил помечтать и побродить в одиночестве по улицам киева. 5) поведение во время боя « остапу, казалось, был на роду написан битвенный путь и трудное знанье вершить ратные дела». во время боя он вёл себя как разъярённый пёс. « андрий весь погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей. он не знал, что такое значит обдумывать, рассчитывать или измерять заранее свои и чужие силы. 6)отношение к товариществу до последней минуты своей жизни оставался настоящим товарищем. предал товарищей, увидев голод, нищету, страдания людей осаждаемого казаками города, несчастья возлюбленной полячки. 7)отношение к личному счастью никогда не стремился к личному счастью. мечтал о личном счастье. 8) близость с родителями ближе к отцу, мечтает до конца остаться верным своим товарищам, до последнего защищать свою родину. ближе к матери, мечтает о любви, стремится к личному счастью. остап — то, что называют бойцом, надежным товарищем. он молчалив, спокоен, рассудителен. остап продолжает и чтит традиции отцов и дедов. для него никогда не стоит проблема выбора, нравственной двойственности, колебаний между чувствами и долгом. он удивительно цельная натура. безоговорочно принимает остап запорожский быт, идеалы и принципы старших товарищей. почтительность никогда не переходит у него в угодливость, он готов проявить инициативу, но с уважением относится к мнению других запорожцев. в то же время он никогда не будет интересоваться мнением, взглядом "чужих" - иноверцев, иноземцев. остап видит мир суровым и простым. есть враги и друзья, свои и чужие. его не интересует политика, он прямодушный, отважный, верный и суровый воин. остап словно вырублен из цельного куска камня, его характер дан готовым в своей основе, и развитие его — это прямая, в высшей точке подвига обрывающаяся смертью.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.